Description 
de la Nou- 
velle Espa- 
gne. 
5 &i HISTOIRE GENERALE 
tes les paroles, ils ne rendoient que la fubftance des idées. Cependant, commé 
les Mexiquains aimoient à faire des récits & à conferver la mémoire des 
événemens , leurs Orateurs & leurs Poètes avoient compofé des Difcours, des 
Poèmes & des Dialogues, qu’on faifoic apprendre par cœur aux Enfans. 
C’étoit une partie de l’éducation qu’ils recevoient dans les Colleges , & 
toutes les traditions fe confervoienr par cette voie. Lorfque les Espagnols 
eurent conquis le Mexique & s’y furent établis , ils apprirent aux Habrtans 
l’ufage des lettres de l’Europe. Alors une partie de ce qu’ils avoient dans 
la mémoire fut écrite avec toute l’exa&itude qu’on voit dans nos Livres (9 8}“. 
Mais ils n’ont pas laiflé de conferver l’habitude de leurs anciens caractè- 
res, fur-tout dans les Provinces éloignées de la Capitale (99). 
ferent quatre Canots H. Chimalpupuca régna 
dix ans , F, qui font marqués par les compar- 
timens de la marge , A , dont chacun vaut un 
an -, fuivant la Roue. Dans l’original Mexi- 
quain J ces compartimens étoient peints en 
bleu. 
II Pigure. Tribut des Villes fituées dans 
le Pais chaud , qui païoient tous les fix 
mois 1400 poignées de plumes choifies , 
A-, B, C, D , E, F y bleues, rouges , couleur 
de turquoife , Sc vertes ; ces couleurs étoient 
dans l’original ; 160 Oifeaux morts , G , L , 
d’un plumage couleur de turquoife fur le 
dos , & brun fous le ventre; 800 poignées , 
M , H , de plumes jaunes choifies ; 800 poi- 
gnées, /,2V, de plumes vertes , larges, de 
Queçaly ; deux Becotes d’ambre , K , O, en- 
richies d’or ; 100 charges , P, R, de cacao ; 
40 peaux de Tigre , O, S ; 8oo-Tecoma- 
tes ou Coupes, T, U , à boire du cacao j 
i morceaux d’ambre clair , chacun de la 
groffeur d’une brique , JVy X. Voie^ ci-dejjus 
V Article des Langues. 
III. Figure. Le Peve., A , doit mettre 
fou Fils , 2 ? , à l’âge de 1 5 ans , H , qui font 
marqués par les ronds , entre les mains du 
Tlamacazqui , C , Grand Prêtre du Temple 
Camelcac , D , pour l’inftruire & en faire un 
Prêtre ; ou l'envoler E , au même âge , 
H , à l’Ecole , G , pour y recevoir les inf- 
mi étions communes du Teachcauh , F , c’elt- 
à-dirè idu ' M’aître qui infirme la Jeunefle. 
Lorfqu’une Fille fe marie , l’Entremet- 
teur du mariage , I , doit la porter le foir 
fur fon dos , W , chez le jeune Homme qui 
veut l’époufer. Il eit éclairé par quatre Fem- 
mes,^", Z, qui portent à la main une ef- 
pece de torche , de bois de Pin , 1,1, 3,4. 
La Fille Scie jeune Homme s’affeïenc dans 
une falle , fur des fieges placés fur une 
natte , 0 ; & toute la cérémonie du mariage 
confifte à nouer un coin du bas de la robbe 
de l’Homme , L , avec un coin du voile de la 
Fille , M. Ils offrent aux Dieux du parfum 
de copal Q , fur un réchaud. Deux Vieil- 
lards , I , 22 , & deux vieilles Femmes, N, F, 
fervent de témoins. K , P , repréfentent les 
viandes qn’on fert aux Mariés. Ils mangent 
les viandes, & boivent dans des tartes, T, 
du pulque , repréfenté par le pot, S. 
(989 Acofta fe croit en droit de conclure 
que les Difcours qui leur font attribués par 
les Hifloriens ne doivent point pafler pour 
une invention des Efpagnols. » On en a 
» connu, dit-il , la vérité certaine , qui doit 
33 y faire ajouter une entière foi.Liv. 6 . ch. 7. 
(99) Le même Ecrivain rend témoignage 
qu’il a vu le Pater nojler , l’Ave Maria , 
le Symbole , le Confiteor , écrits à leur ma- 
niéré. 33 Quiconque les verra , dit il , s’en 
33 émerveillera ; car pour fignifier ces paro- 
33 les. Moi P écheur je me confejje , ils pei- 
33 gnent un Indien à genoux , aux piés d’un 
>3 Religieux , & lui parlant à Poreille. Pour 
33 celles-ci, à Dieu ■ Tout-puijfant , ils pei- 
33 gnent trois vifages , avec des couronnes , 
53 en façon de la Trinité. Pour celles-ci , <g» 
33 à la glorieufe Vierge Marie , ils peignent 
33 un vifage de Femme . & un demi-corps 
33 de petit Enfant y & à Saint Pierre ê» 
33 Saint Paul , des têtes , avec des cou- 
33 ronnes , une clé & une épée. Si les 
33 images leur défailloient , ils mettoientdes 
33 caraéleres , comme , en quoi j’ai péché , 
33 Sic. D’où l’on peut connoître la vivacité 
•*> de leur entendement , puifque cette fa- 
33 çon d’écrire ne leur a pas éré enfeignée 
33 par les Efpagnols. J’ai vu la confeffion 
» de tous fes péchés , qu’un Indien appor- 
33 toit pour fe confefler , écrite delà même 
33 force de peintures Sc de caraéleres , en pei- 
33 gnant chacun des dix Commandemens de 
33 Dieu , d’une certaine façon où il y avoir 
33 pour chiffres certaines marques , qui 
