ARCHITECTURE DES NIDS. 
211 
jardins, de ces aimables conservateurs de nos pota- 
gers et de nos fruitiers. 
C’est pour ces raisons que, selon moi et beau- 
coup d’autres, il importe que les chefs de famille 
viennent au secours de l’autorité ; secondé par la 
famille, l’enseignement des écoles primaires et des 
collèges aura de l’efficacité. Alors, et à bon droit, 
l’Etat intimera à tous ses gardes de faire rigoureu- 
sement leur devoir ; alors aussi il sera permis d'es- 
pérer en faveur des nids un mouvement de l’opinion, 
un progrès dans les mœurs, et à tous les étages de 
la société de nombreux et de zélés protecteurs. 
Sous l’impulsion de la Société protectrice des 
animaux, de Paris, des instituteurs d’un certain 
nombre de villages et leurs écoliers ont pris à cœur 
de protéger les oiseaux et surtout les nids. Facile- 
ment agréés comme membres titulaires, ils en re- 
çoivent le bulletin mensuel, qui les renseigne par- 
faitement sur ce qu’ils ont à faire. 
Depuis l’année 1862, où, pour la première fois, 
cette Société décerna une médaille à un instituteur 
qui avait ajouté à son programme scolaire 1 ensei- 
gnement des idées protectrices, jusqu’en 1875, 516 
instituteurs ont été l’objet de ses distinctions. 28 ont 
reçu la médaille de vermeil ; 167, la médaille d ar- 
gent; 248, la médaille de bronze, et 184, la mention 
honorable. 
Des médailles et des mentions honorables ont 
été également accordées aux élèves des écoles pii- 
maires. , . 
De pareils actes ne peuvent être trop loues ; 
car ils sont également honorables poui ceux qui 
récompensent et pour ceux qui sont récompensés. 
