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2. Zu welcher Jahreszeit, wie lange und unter welchen Verhältnissen befand der Reisende sich an dem 
betreffenden Orte? 
3. Was ist über die äussere Ansicht des Landes oder Platzes vorauszusenden, um zur Grundlage oder 
Erläuterung der späteren Antworten zu dienen? Also über die B o d e n ge s t a 1 tu n g, Bewässerung, Zugänglich- 
keit u. dgl. Zweckmässig ist, hiebei und auch fernerhin auf ältere derartige Schilderungen zu verweisen und 
die eigenen Bemerkungen daran zu knüpfen. 
4. Welcher Art ist die Bodenbeschaffenheit und Bodenbenutzung im Allgemeinen? Als Angaben über 
den Hauptcharakter des Bodens in Beziehung auf seine Erzeugungsfähigkeit und über deren bisherige Ausbeutung. 
5. Was ist über die klimatischen Verhältnisse zu bemerken (Temperatur zu verschiedenen Jahres- 
zeiten, Wind, atmosphärischer Niederschlag nach Menge und Vertheilung, Hagelschläge, Erdbeben, feuerspeiende 
Berge u. s. w.)? Welchen Einfluss üben sie namentlich auf das Land und dessen Bewohner aus? 
6. Wie ist der geognostische Charakter der Gegend im Allgemeinen? Welche nutzbaren Gesteine, 
Minerale, Erden sind vorhanden, und wie wurden dieselben bisher benützt? Besondere Aufmerksamkeit ist dem 
Brennstoffe zuzuwenden. Die erreichbaren statistischen Nachrichten über Ausbeutemenge, Werth, Roh- und Rein- 
ertrag, Preise u. s. w. würden hier zu verzeichnen sein. 
7. Welche Mittheilungen sind über die Thierwelt des Landes zu machen? Sowohl zur allgemeinen Cha- 
rakteristik derselben, als um deren Verhältniss zu den Bewohnern ganz klar zu stellen. Schaden und Vortheile 
derselben; Arten und Werth der Benützung der Hausthiere; Darstellung der wichtigsten und eigenthümlichsten 
Gattungen. Besonders genaue Forschungen über die Möglichkeit und Rathsamkeit der Verpflanzung einzelner 
Thierarten nach Europa. 
8. Welche Gewächse haben wegen ihrer Eigent hümlichkeit oder Wichtigkeit die besondere Aufmerk- 
samkeit der Reisenden angeregt? Welche Arten' derselben sind charakteristisch für die betreffende Gegend? 
Welche Arten sind durch ihre Benützung am wichtigsten (Statistik der Menge, Werthe, des Ertrags und der 
Preise)? Genaueres Eingehen auf die Verhältnisse der N ah r u ngs p f 1 an z en. AVelehe Pflanzen würden mit 
Vortheil in Europa heimisch gemacht werden können, und unter welchen Bedingungen? 
9. Wie sind die Verhältnisse der Bewohner, nach a) Zahl, Nationalität, Sprache (Zahl der Familien, 
Männer, Frauen, Kinder; Geburten und Sterblichkeit, Ab- oder Zunahme der Bevölkerung); b) sittlichem Zustand; 
cj physischer Beschaffenheit (körperlicher Zustand, charakteristische Formen: Grösse, Körpergewicht, Farbe der 
Haut, Physiognomie, Farbe und Beschaffenheit der Haare; Gesundheitszustand, regelmässige Krankheitsformen, 
Nahrung, Kleidung, Wohnungen, Zahl der Bevölkerung in jeder Behausung, Geräthschaften. Lebensweise); 
dj Bildungsgrad (Unterricht, Wissenschaft, Literatur, Künste, Zeitberechnung); e) gesellschaftlichen Zuständen 
(Ehe, Kindererziehung, geselliges Leben, Feste, Unterhaltungen); f) Erwerbsmitteln im Allgemeinen (Art der 
Beschäftigung und deren Resultate: Ackerbau, Viehzucht, Gewerbe, Schifffahrt, Binnenverkehr, fremder Handel). 
10. In welchem Zustande befindet sich der Anbau des Bodens? Ist Ackerbau oder Viehzucht vor- 
herrschend? Welche Zweige des Bodenbaues werden geübt? Mit welchen Hilfsmitteln, Geräthen, Maschinen? Ist 
in der Bodenbewirthschaftungsweise ein System zu erkennen, und welches? Wie sind die Erfolge der dortigen 
Land-, Wald-, Gartenwirthschaft u. s. w. ? 
11. Wie sind die Ernährungs- und Arbeitsverhältnisse? Gilt Freiheit oder Gebundenheit der Person 
und des Bodens? Wie sind die Arbeitslöhne und die Preise der wichtigsten Lebensbedürfnisse? 
12. Hat Einwanderung Fremder stattgefunden? seit wann? in welcher Zahl? woher? wie ist die jetzige 
Lage der Einwanderer? Welche sind ihre Beschäftigungen? AVelehe sind die Hauptbestimmungen der Gesetze 
des Landes in Beziehung auf die Einwanderer? 
13. Welche Hauptzweige der veredelnden Erwerbsthätigkeit werden geübt? In welchem Umfange? 
Auf welcher Stufe der Ausbildung befinden sich dieselben? Sind sie altheimiseh odereingeführt? seit wann, von 
wo? Ist darunter etwas, was mit Vortheil nach Europa verpflanzt werden könnte, und was? 
14. Welches sind die Hauptrichtungen, Plätze, die Gegenstände und die Mittel des innern Verkehrs 
(Wasser-, Stein-, Land-, Eisenstrassen, Dampfschifffahrt)? 
15. Wie sind die Verhältnisse der eigenen Rhederei (Zahl, Beschaffenheit der See- und Küstenschiffe, 
Bemannung, Lohn- und Preisverhältnisse)? 
N o v;i r;i -Exp editio n. Statistisch-commercieller Theil. II. Bd. 
