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Dr. F. Müll er. 
Beispiele für die zweite Person: 
Masculin sa-iko-z du Knabe sa-Jcho iko-kho sa-ko iko-ko 
Feminin sa-iko-sa du Mädchen ) . . 
> wie beim Masculin zusammengesetzt. 
Neutrum sa-iko-za du Kmd j 
Beispiele für die erste Person: 
Masculin ti-iko-ta ich Knabe sa-khum iko-khum sa-kum tko-kum 
Feminin ti-iko-ta ich Mädchen ) , 
> wie beim Masculin zusammengesetzt. 
Beutrum ti-iko-ta ich Kind ) 
Durch die Vereinigung der oben beschriebenen Pronominal-Elemente mit der 
Wurzel und den Zeichen der einzelnen Tempora und Modi (siehe oben S. 14) 
werden die Verbalformen gebildet. — Ihre Bildung beruht gerade auf demselben 
Princip wie die der Substantivformen. 1 Es ist überall nur Agglutination sicht- 
bar. Dies sieht man besonders daraus, dass die Stellung der Wurzel zu den 
anderen Elementen eine sehr freie ist, indem sie entweder an die Spitze oder an’s 
Ende der einzelnen Bildungen gestellt werden kann. 
Als Beispiel dafür mag das Präsens indicativi der Wurzel mcim „lieben“ 
dienen. 
Singular 
Dual 
Plural 
' m. N 
mam-khum-ra 
mam-ke-ra 
1. 
Person < 
f. j 
> mam-ta-ra 
mam-im-ra 
mam-se-ra 
. c. , 
mam-rum-ra 
mam-da-ra 
' m. ' 
\ inam-z-ra 
mam-kho-ra 
mam-ko-ra 
2. 
Person • 
f. j 
> mam-s-ra 
inam-ro-ra 
mam-so-ra 
kC. j 
) mam-s-ra 
inam-ro-ra 
mam-du-ra 
' m. ’ 
\ mam-p-ra 
mam-kha-ra 
mam-ku-ra 
3. 
Person < 
jf. 1 
) mam-s-ra 
mam-ra-ra 
mam-di-ra 
„ c. . 
) mam-i-ra 
mam-ra-ra 
mam-n-ra. 
Andere Formen sind: 
mam-ta-ke 
mam-ta-ke-ra oder einfach mam-ta. 
1 Das Hottentotische kennt lautlich keinen Unterschied zwischen Verbal- und Substantivform. 
