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Br. F. Müller. 
Reciprocalform. Davon haben die einfache, Relativ- oder Objectiv- und Causal- 
form ein Activum und Passivum. 
Die einfache Form ist mehrsylbig und geht, wie in den semitischen Sprachen 
auf a aus, z. B. Kahr: tanda lieben, hamba wandeln, enzo machen; Se-öuana: 
rata lieben, fiamaici herumgehen, plielci leben, $eba wissen; Herero: tona schla- 
gen, yenda gehen, hungira sprechen; Ki-sualiili: pencla lieben; Ki-nika: hensci 
lieben. 
Der Bedeutung nach drückt das Verbum entweder eine Handlung aus, die 
vom Subject ausgeht oder auf dasselbe einwirkt, oder es bezeichnet einen ein- 
fachen Zustand, d. h. es ist entweder activ oder neutral; z. B.: 
Kafir: tanda lieben, hamba wandeln, gehen, 
lunga gut sein, zala voll sein, banda kalt sein. 
Die Bildungsgessetze der davon abgeleiteten Formen sind folgende: 
Die Relativ- oder Objectivform wird mittelst des Zeichens la (Herero 
ra , na , Ki-suah. d) gebildet, das dem Verbalstamme angehängt wird. Dabei geht a 
vor demselben in e über; vorhergehendes o assimilirt sich das a von la. Das Zei- 
chen la ist wahrscheinlich der Pronominalstamm dritter Person la , und soll die 
Beschränkung der Handlung auf ein bestimmtes Object bezeichnen. — Beispiele 
dafür sind: 
Se-cuana: 
H 
erero : 
tanda 1 lieben, 
liamba , gehen, 
enza, machen, 
reka, kaufen, 
bona , sehen, 
zepa, tödten, 
Kafir: tanda , lieben, tandela , für Jemanden lieben, 
hambela , begehen, auf etwas zugehen, 
enzela , für etwas machen, 
rekela , für Jemanden kaufen, 
bonela, , nach einem sehen, 
zepera , für Jemanden tödten. 
Wenn n oder m in der Wurzel vorausgeht, tritt statt ra — na ein, z. B.: 
toia, senden, tumina 1 für Jemanden senden. 
Ki-suahili: jgata , erreichen, patia , für Jemanden etwas erreichen, 
toka , vorwärtsgehen, tokia , für Jemanden vorwärtsgehen, ihm 
erscheinen. 
Die Causalform hat das Zeichen isa , welches dem Verbalstamme angefügt 
wird. Vor isa geht der auslautende Voeal des Verbalstammes verloren. Beispiele 
dafür sind: 
