Phyten ' verbinden sich in steter Wiederholung mit- 
einander, um die höhere Gesamtpflanze darzustellen, und 
bestehen aus 
1. einem absteigenden System (am Embryo die Wurzel), 
2. einem aufsteigenden System, das in drei Teile 
(„merithalles“) zerfällt, nämlich . 
a) dem Merithalles tigellaire, 
b) „ „ petiolaire und 
c) „ „ limbaire. 
Figur 3 (in Anlehnung an ein von Gaudichaud 
selbst gebotenes Schema) giebt eine Anschauung, wie 
sich Gaudichaud etwa den Aufbau einer höheren Pflanze 
aus Phyten vorstellte. Es sind in der Figur sechs der- 
selben angenommen; der punktierte Teil bedeutet den 
absteigenden Teil, der unschraffierte den aufsteigenden 
Teil eines jeden Phyton. 
Sehr ähnlich ist die Ansicht Hochstetters (1847 
und 1848). „Blatt und darunter liegendes Halmglied (der 
Gräser) bilden zusammen ein Ganzes, welches er Stock- 
werk nennt, und welches aus drei Teilen besteht, dem 
Fuss (Halmglied), dem Rumpf (der Blattscheide) und dem 
Kopf (der Blattspreite). Das nächste Stockwerk wird vom 
vorausgehenden erzeugt durch Abzweigung aus dem 
Knoten zwischen Fuss und Rumpf. In dieser Weise wird 
jedes Blatt als terminale Fortsetzung des Stengelgliedes 
betrachtet.“ ^) 
In den Jahren 1843—47 taucht dann eine Lehre auf, 
die einen neuen Gedanken zu bringen glaubt. Es ist das 
die Lehre von der Anaphytose des ordentlichen Pro- 
fessors an der Universität zu Berlin C. H. Schultz. 
Die Pflanzen, sagt Schultz * **) "^), verjüngen die einmal 
fertigen inneren Organe***) nicht; sondern wiederholen 
den Gegensatz von Aufleben und Absterben nur in ihrer 
äusseren Gliederung (an den Anaphytis), indem sie über 
diese fertigen Gebilde hinaus immer zu neuen Produk- 
tionen, zu neuen Zweiggliedern an Wurzeln und Stengeln, 
neuen Blättern, neuen Knospen und Zwiebeln, neuen 
Knollen u. s. w. fortschreiten. Diese Eigentümlichkeit 
liegt in der Natur des Pflanzen Wachstums, welches allein 
durch Wiederholung derselben Teile, durch An aphytosis, 
geschieht, während das tierische Wachstum mehr als eine 
E c p h y s i s oder E c t a s i s, als ein Ausdehnen der vorhande- 
nen Teile erscheint.“ Schultz meint hiermit die Meta- 
morphosenlehre zu bekämpfen, aber Alexander Braun 
*) Braun, Verjüngung in der Natur 1851 p. H 4 - 
**) Die Anaphytose od. Verjüngung der Pflanzen 1843, p. 89. 
***') im Gegensatz zu den Tieren. . , , 
