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RF/VTE HORTTCOLE. 
jardinier. Ce dernier applique toute son intelligence et consacre 
tous ses soins à la culture de plantes qu’il aime et qu’il a recueillies 
à la campagne ; le professeur dont les besoins littéraires sont plus 
restreints, n’est plus arrêté dans ses déterminations par le manque 
de livres ; il prend pour exemples dans ses leçons des plantes que ses 
auditeurs rencontrent partout, et c’est ainsi que se répand et se 
fait aimer la science. Nous cessons dès lors de voir pulluler dans 
les jardins botaniques cette masse de mauvaises herbes exotiques ; 
les Carduacées et les Graminées de nos prairies deviennent seules 
l’objet de nos études ; leur culture cesse de déplaire au jardinier, 
comme leur détermination spécifique cesse d’embarrasser le pro- 
fesseur. 
En effet (et on l’oublie trop), c’est par l’étude des plantes vul- 
gaires que l’on devient botaniste, de même que la vue de quel- 
ques plantes d’ornement suffit pour donner le goût du jardinage. 
Le public se détourne aujourd’hui du jardin botanique de nos 
villes départementales. Il s’agit de l’y ramener, au grand avantage 
de tous, en réduisant les écoles aux espèces vraiment intéressantes. 
Ainsi, par exemple, les Rubiacées seraient représentées par les 
Galium et les Asperula de la localité, par la Garance, le Café, 
le Quinquina, l’Ipécacuana, etc.; les Chicoracées seraient fournies 
par celles des champs et par quelques espèces d’ornement ( Crépis 
purpurea , Catananche, etc.). Au lieu de dissiper le budget en 
frais d’étiquettes, etc., on le consacrerait à l’acquisition de plantes 
curieuses. L’étendue de l’école de botanique étant réduite, toutes 
les forces vives de l’établissement seraient reportées sur la culture 
des plantes précieuses et ne se disperseraient plus sur cette foule 
de Rumex , d’ Asters, de P'oa, de Promus , de Veronica , de Cen- 
laurea , de Silene , de Dianthus, etc. En un mot, on cesserait de 
mettre sous les yeux du public des myriades de noms latins qui ne 
rappellent rien à son esprit et épouvantent les mémoires les plus 
robustes. 
En entrant dans la voie de réforme que j’indique, les directeurs 
de jardins de botanique ne tarderont pas à mettre en évidence 
l’utilité trop souvent contestée des établissements qu’ils surveil- 
lent ; ils sauront réunir dans leur école les plantes qui appartiennent 
spécialement à la région, et leur fournir le terrain que leur a assi- 
gné la nature. Le cultivateur trouvera alors , dans la nombreuse 
famille des Graminées, des Légumineuses, des Composées, des 
Ombellifères, les espèces dont le tempérament pourra s’accom- 
