ET TENDUES. 
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reproduisant cet enseignement ils ont déployé un 
très-grand zèle et sont arrivés à des résultats ines- 
pérés; aussi le comice agricole a beaucoup regretté 
de ne pouvoir les récompenser tous. Toutefois des 
médailles etdes primes ont été données aux plus mé- 
ritants, et des écoliers ont reçu des livrets de caisse 
d’é[)argne. 
Le comice a même décidé qiTil continuerait cette 
bonne œuvre. 
M. le sous-directeur de l’agriculture m"a écrit 
plus tard qu’il trouvait utile et opportun d’intro- 
duire cet enseignement dans toutes les écoles agri- 
coles de la région de l’Est. 
Des sociétés protectrices des oiseaux ont été for- 
mées dans chaque école, et, d'après leurs registres, 
un grand nombre denids ont été connus etprotégés. 
Dans la seule école de Roches-sur-Marne, et sous la 
direction de son instituteur, M. Dallemagne, les 
écoliers ont connu et protégé 192 nids qui ont fourni 
855 oiseaux. 
Eh bien ! dans ces sociétés de protecteurs qui, sans 
instruction et livrés à leurs instincts, formeraient 
des sociétés de dénicheurs et de braconniers, com- 
ment justifier le privilège que se trouvent avoir les 
tendeurs du département de la Haute-Marne ? Car 
enfin ces oiseaux rendent des services dans un grand 
nombre de communesetde départements, non-seu- 
lement dans les forêts, mais encore dans les plan- 
tations de la plaine et des jardins, aux pauvres et 
aux riches, à tout le monde, et un seul tendeur en 
prendra par milliers !M. X.... écrivait dans le journal 
La Haute-Marne, n*" du 27 octobre 1875, qu’il en 
avait pris en 25 ans cent mille 1 
