9>flati$en £>tftotte. 115 
fdjaft su erlernen unb borjunemen fe^c ; fo fcabe 
id? babon ausfurlid? in meinem Unterric&f einet 
jji(iorie ber nujliifcen Äcanter/^jtanien unb 93du* 
me bot bie ^eran wadbfenbe @$ul 3 ugenb, wie 
aud) bot bie §te«nbe bet £>au 6 wittfdjaft tc. in 
üuarf/ gebruft in Sflcmmingen , unb bep biefem 
Sßerleget $u haben/ ge^anbelt/ worauf ic& mfd? fo 
woi als auf bie §ortfe$ung biefet <Pfianjenbijiorie 
bejie^e/ wocinnen bie er jiere grulingogewddjfe ab# 
ge^anbeir werben / nach bet Orbnung bet unter# 
fc&ieblidfren @pasiergdnge/ beren ber erfte auf ei# 
nen #fcr / ber anberc auf eine 2 öicfe f ber briete 
in benSBalb, betblerte inÄo^{*35aum Q5iumcn# 
garten angefieflt, unb benn jum QJefdjlufj eines 
ieben @pajiergang$ t unb nad? ©eiegenfceit bet 
borgefommenen Umjianbe eine $b$anblung ange# 
fanget wirb bon ber ©rbe unb i^rer Düngung/ 
bon 35 eforgung bes ©raswaebfes unb bet 2 Bal# 
bungen überhaupt ; bon bet ^fnjat affet monat# 
Udjen Arbeiten/ als eine« ©drtnerfpiegcls ; bon 
ben ^unjiwdrtern ber QJotanif/ bont ©ebraud? bet 
^eile bet *Pftanjen unb Söirfungen ber Statut 
butd? biefelbe :c. £)ierudcbfi haben »vir billig uns 
6 emübt/in biefem etjien^eil bon ben aus ben^flan# 
jenberborleudjtenben gottlidjen 95offfomenf|eiten 
beö ^imlifc^eii SDatece eine eigene 2 fb$anblung 5 « 
Üefern/unb bie bem @cbdpfer gebufcrenbe (Erjilin# 
ge mit fdbwadbet $anb ju ubergeben. 
vSnbe crflen 
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