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gütjlett/Weld&c öenugfameSrgo^tlc^fdfettin i^rcrt 
^adajieti ftd^ t>ecf4;affeti fonnten / |tc6 au($ I)en« 
ti^nfelben )u begeben / um ber ganj befonbern (Er« 
quicfung auf ben grünen §(uren geniejTcn ju fön« 
nen. 2>aö blofe ^nfcfjauen ber (adbebben Slafuc 
^at atfo einen ^inreiffenbenunb bejaubernben 9iei% 
t>or ^lo^e unb 9liebere, TUte unb 3unge / Umnif« 
fenbe unb ®eife : iebo^ in nerfd&iebcncm 5Dlaa0 
unb (entere genieffen ee um be|!o me^r / ie mel^r fte 
bie iS^erfe be$ ©d^öpferd einfe^en unb ansunoen« 
ben wiffen. 
§. 3. 
SEBenn man einmal jur iujf unb bep guter 
SJlujfe etwa funfjig 2(tten non ^ölumen unb ©ra« 
feartenna^ i^rer nerfianbüdben Benennung/ ge« 
n>i0en QJilbung (Eigenfdbaften / unb SEBlrfun« 
gen bat fennen lernen f weldbe eigentlitb bie ge* 
wonlicbjie auf SEöiefen / auf 2BaflVrbrübten unb 
?Olebtt)eiben (Inb ; fo fan man alobenn auf feinen 
@pa§iergange nieterlep QJetracbtungen barüber 
mit befonberm SBergnügen anfleßen. 58alb bemerft 
man f mie bie erbaltenbe Sßorfidbt fo nielerlep ©e« 
madbfe jur Sßiebmelbe bctbormadbfen lapt/ baftc 
bem tSJlenfdben nur jwep bif niererlep bur^> 
ben 2l(ferbau übertaflen bat. SSalbfiebf manmie 
unterfdbieben ba« ©raf auf gebüngtem unb unge« 
büngtem Q5oben fepe / mag ber eine nor bem an« 
bern befonber^/ unb tnas beibe gemeinfebaftli^ 
