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teren (Erlernung t^atr Unfujl unb TitUit mft (au# 
rer§reu&e unbSßcrgnügen nerfnupfet (ff. S)cr 
gegenwärtige aber aufQ3erge unb 2(fpen wirb und 
(e^ren/ baf gteid^wol^l audb ad|}ier bad aOgemeine : 
per afpera ad aftra/ um fo me^r gelte, je gewifler 
ed if(/ bap ber ^eg l^iel^er fe^r raul^/ uub wir ba# 
bur^ und ben @ternen na^en. SBer a(fo unter 
unferer ©efeUfcfeaft ble ©emacbUtfefeit (iebet/ unb 
fö weid&(i(j& erjogen i(f/ baf er f((>on 35ef4)werbe 
fül[|ret/ wann er nur ben ^u§ an einen @tein an# 
gejiojfen ^at/ ober überüdiittag mitQ3rob unb 
:kdd be(|e(fen mu0/ bem woden wir getreulidb anra# 
t^en/ ja recht freunbtich bitten/ biefedma( non und 
|u bleiben» bamit wir burdb feine ^(ag(ieber an un# 
ferer 2(tbeit nidbt gehinbert/ unb biefelbe und noch 
faurer werbe / wann wir wof|( gar einen fotdben/ 
a(d einen wahrhaften ÜOiarobebruber/ unter ben 
2(rmen mit fortfchteppen mußten. 
2>a a(fo bie ©amm(ung bcr 2((pen » ^ffanjen 
nor anbern mehrere tOlühe unb ©efahr fo(!et / fo 
fann und biefe ^nmercf ung erinnern/ bah wir ben 
gebühtenben ^ancf benjenigen h^thfit^erbienten 
ÜJldnnern abiujlatten nicht nergeffen/ bie mit grof# 
fer ^efchwertlchfeit unb nicht ohnefebend»©efahr 
bie hdchfie 3(fpen unb ©eburge erfliegen/ unb bic 
barauf wadhfenbe gan^ befonbere ^flanjen / bem 
ganjen menfchUdh«« ©efchledhte ju befannt 
gemachet haben» OBdir h<)ff^n h^^^<9e 
etfi« 
