CHRONIQUE HORTICOLE. 
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grimpants à rames et autres m’ont donné les 
meilleurs résultats, ce qui, sous notre climat, 
est du reste fort commun, ces malheureux 
japonais, tout en donnant des fruits qui, 
malgré leur petitesse, étaient fort jolis, passez- 
moi le mot, n’ont pu être mangés. 
Des graines de même provenance ont été 
données à diverses personnes; des produits ont 
même été présentés à une séance de la Société 
d’horticulture de la Haute-Garonne : l’expé- 
rience a été partout la même, d’où il résulte 
que je crois que cette espèce ne pourra jamais 
être mangeable en France ou toujours sous 
notre climat. 
Il est bien certain que le Melon dont vous 
parlez est le mêmô que j’ai semé et cultivé ; il 
n’est pas possible de se méprendre, d’après la 
description que vous en faites ; la seule chose 
dont vous ne parlez pas et qui existait sur les 
feuilles et tiges, c’est qu’elles étaient garnies 
de piquants trôs-adérés que l’on sentait parfai- 
tement aux doigts en les touchant. 
Veuillez agréer, etc. Escouboué, 
Notaire et propriétaire à Montjoire (Haute-Garonne). 
Ces deux lettres, dont nous remercions 
sincèrement les auteurs, se rapportent- 
elles à la même forme ? Il est permis d’en 
douter. En effet, la première dit que les 
plantes étaient très-hâtives, vigoureuses, 
chargées de fleurs et de fruits. Dans la 
deuxième, M. Escouboué semble les assi- 
miler aux Melons verts grimpants à rames, 
ce qui indique des tiges grêles et des petits 
fruits, et qui les rapproche de la forme que 
nous avons figurée. 
Mais, d’une autre part, cette qualification 
Makuwa-Uri ne serait- elle pas comme une 
sorte d’expression générique caractérisant 
une race comprenant plusieurs formes diffé- 
rentes ? 
Ce fait, que pourtant nous n’affirmons 
pas, pourrait bien être. Déjà nous avons 
vu que, parmi les quelques pieds de Ma - 
kuva Uri dont nous avons parlé (1), il s’y 
trouvait deux formes dont une a été figurée. 
Mais ce qui paraît ressortir des deux lettres 
que nous venons de rapporter, c’est que 
tous ces Melons japonais sont loin de valoir 
les nôtres, fait contre lequel nous n’élevons 
aucun doute. Toutefois, et quoi qu’il en soit, 
nous savons tout particulièrement gré à nos 
deux abonnés de nous avoir fait connaître 
le résultat de leurs expériences, qui sont de 
nature à éclairer les personnes sur la va- 
leur des Makuva Uri , et qui semblent prou- 
(1) Voir Revue horticole , 1878, p. 32. 
ver que les personnes qui les avaient trouvés 
« délicieux » ne sont pas difficiles. Faisons 
pourtant remarquer que notre ami, M. Sis- 
ley, de qui nous tenions les graines, ne nous 
avait pas dit que les fruits étaient « déli- 
cieux. » Nous n’avons non plus à nous faire 
aucun reproche d’exagération ; car en indi- 
quant les caractères que nous avaient pré- 
sentés ces Melons, nous nous sommes tenu 
sur la réserve, et nous avons dit que « c’est 
une expérience à recommencer. » 
[Rédaction.] 
— Ce n’est pas seulement en Europe que 
les institutions se multiplient, et bientôt, 
dans à peu près toutes les parties du monde, 
l’homme trouvera des écoles de toutes sortes 
où il pourra développer les facultés que 
comporte son organisation. Une contrée qui, 
jusqu’à ces derniers temps, était à peine- 
connue, le Japon, marche à grands pas dans 
cette voie progressive, qui, résultat de la 
science, tend à faire disparaître les préjugés 
qui l’entravent. Aujourd’hui, grâce à la faci- 
lité des moyens de communication, les dis- 
tances s’effacent, et... les préjugés aussi... 
Au nombre et en tête des nouvelles ins- 
titutions que vient d’établir le Japon, se rat- 
tachant tout particulièrement à notre sujet, 
citons un collège agricole, inauguré à 
Sapporo, le 14 août 1876, et dont le premier 
rappport officiel a paru dans le journal de 
l’empire, le Tokio-Times , au mois d’oc- 
tobre 1877. 
Le nombre des élèves, qui sont admis à se 
présenter sur tous les points de l’empire, est 
limité à cinquante, tous boursiers. Tout candi- 
dat doit adresser une demande en forme aux 
autorités compétentes. S’il est agréé, il est tenu 
de signer un engagement par lequel il s’oblige 
à se conformer aux réglements du collège, à 
rembourser les frais de son éducation en cas 
de renvoi pour inconduite, et à demeurer, pen- 
dant cinq ans, à partir de la réception de son 
diplôme, au service du département des colo- 
nies. Aux termes du rapport, et « bien que 
destinés à être fonctionnaires, ces jeunes gens 
doivent acquérir des notions très-approfondies 
de toutes les opérations qui constituent l’agri- 
culture pratique, y compris l’usage des outils 
et des machines agricoles, l’élève des bestiaux 
et le maniement des attelages, tant des bœufs 
que des chevaux. La durée du séjour qui leur 
est imposé a pour but de les familiariser avec 
le climat, le sol et les ressources de la province 
d’Hokkaïdo, afin qu’ils soient en état de con- 
