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imb Me fo lange 3*1^ <*wf Mt @ee juBringen/ be# 
fonbecg wann jle falte ©egenben paflircn muffen/ 
(inb audb ganj affein mit biefem/ unb nut jel^t 
feiten mit bcm bclff«« @corbut geplagt, üiidbt« 
ijl nermogenber biefe Äranfbeit eher ju 
bringen / aU tSlanget an Q3^en>egung / beme Me 
0eefobtenbc b«wptf«(bli^> unterwcrffen / unb 
falte S®ittetung. S5epbeg bifponirt unfere ©affte 
aögemacb jum ©forf en , ba^ fte ba^er in ftdb fei# 
bet gdbren unb folglich faulen muffen. jRommt 
nodb f^le<bte Äofl unb balbfauleö SBaffetbarjU/ 
fo ijl (9 fo t>iel bdlbec geftbcben. 
§. 149» 
©0 groffen ©ienjl aber batt ftiftbe Ärauf 
ober ber ©afft banon im falten ©corbuf erzeigt/ 
fo viel @^aben fan cö im b«lff«» anrittten: 
S)ann notbmenbig Me obnebin febon 
ju febr refolvitte/ unb baber oHjufluffige/ fdbarffe/ 
biMS« @dffte / nodb mebt etbib^n unb fdbdrffen/ 
mitbin bureb batt nermebrte aneinanber Dleiben/ 
bie gdnjlitbe Dlefolution um fo mehr befdrbern« 
$SHr lernen abermablo bl^t^oud / mie notbig e$ 
fepe / Me Urfadb einer Äranfbeit iu affererfl ouf« 
genauejle 5u etforfeben / ebe man jur Sur felb» 
(len febeeitet / unb mie ungefi^icft hingegen Me 
Olebeneart fe^e / inobefonbere mann ffe non 
55unflPetmanbfen gebraust mirb : Sc b«t «lu 
fcocbutif(b<8@eblut/ ba/ mie auö obigem ctbel# 
!9l r Itf, 
