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4 )öfpc(n, wie auc^ Bufammenbinöeii&ei* 0 fre* 
nen wenig mal^l gefel?en l)Cit, wlrt) im 0 rant)e 
fepn, eö, wiewopl langfamcr, al^ bie barinn 
geübt finb, nacbjumad;en ; eö ift eine groffe 
Unfälle imb Unbequemlid;feit »oe ^anb^Üeute/ 
biefer Cocons megen nach bec (Stcibt jueeifen/ 
unb biö fte abgebafpelt |inb/ barinn auf* 
jubalten, ba fte nod? wo^l jum bjftern, auf an«* 
bere, fo \\)u Cocons eher ju ben ^afplerinnen 
gebracht/ warten muffen : iü biefer Pnnft 
' ponfoicber 28ii^tigfeif/ bap er, wenn man ft'd; 
nichtbarinn porftebet/ allein« fdbigift,pora 0 ei» 
ben*^au abjufebreefen, benn wolte man bie 
Cocons perfau^en, fo befommt man Por3 
«Pfunb ^ 5 biö 6 ©rofeben, biefeö mad;f Porö 
^fimb 0ibe/ wenn bie Cocons nur mittel* 
lidbig b'nb I lö ©r. a^blt*- “2 ©r. unb 
2 ‘^blf‘i^ anftattman 4 '^blf* unb etli* 
tf^e ©rofeben bot/ wenn man felber bofpeln 
Idfl/ ijfberobalben unum^dnglid; netbig/ wenn 
man nicht bofpeln far\, ficb bod) einen .^afpel 
emjufcbajfen, unb eine dpafplerin bep ftcb oufö 
Sanb fommen ju laffen, unb üÜenfal^ einen 
Sbienji*^oten/ ober wen man bot/ baö S;>a* 
fpeln lernen ju laffert/ fonffen man alle ?lv* 
beit ponbem Reihenbau bat/ ben ^lupen aber 
allein bie/ fo bie Cocons fauffen unbabbafpein 
laffen : 50Bem eö am Model pon folchen 
fpel fehlen folte, ber fan e^an bem ört, wo 
biefe <ScbrifFt }u befommen ifl, nehmen laffen/ 
S) 2 auch 
