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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
iTsedalla; rara vcz, i solo en colejios particulares, con una suma. 
de dinero. Por un decreto del Ministro de Instruccion Publica 
de Prusia, von Altenstein, se concedio permiso al colejio real 
provincial de Miinster, con fecha 25 de julio de 1835, para esta- 
blecer examenes i premios publicos. “Tambien acepta este Mi- 
nisterio, se lee en aquel documento, que en los jimnasios que 
solicitan la distribucion publica de premios, esta se halle unida 
a los examenes publicos, de tal modo que el director o el pro- 
fesor ordinario de la seccion distribuya a los alumnos los pre- 
mios a que se hubieran hecho acreedores, una vez que terminan 
los examenes, acompanando aquellos con palabras de aliento, 
pero omitiendo todo aparato comico que sea inconciliable con 
la seriedad de un establecimiento de educacion. Al misrno tiem- 
po, sera prohibido publicar el norabre de los premiados.u Una 
disposicion semejante se encuentra en el Reglamento para los 
jimnasios del reino de Wurtemberg del ano de 1848. "A los 
alumnos que mas se hubieran distinguido por su conducta, apli- 
cacion i aprovecharniento podran distribuirse al fin del ano es- 
colar de los fondos del colejio medallas o libros utiles.w 
“Por tanto, agrega la Enciclopedia de Schmid, el problema 
consiste en evitar los abusos a que pudiera dar lugar la costum- 
bre de distribuir premios escolares. Siempre que, sin aparato 
alguno i sin despertar la amibicion i la vanidad, se recompensa 
la aplicacion i buena conducta de los alumnos, no se descubre 
ni puede descubrirse en esta manifestacion publica un objeto 
inmoral.fi 
Con escepcion de Alemania, en casi todas las otras nacio- 
nes de Europa hai distribuciones de premios en las escuclas i 
colejios. 
La Enciclopedia 6 .^ Schmiid cita los ejemplos de P'rancia, 
dc Peljica, de Plolanda i de Inglaterra. 
En esta ultima nacion los premios consisten a menudo en 
bccas que facilitan a los jovenes pobres el estudio de una ca- 
rrera. Sobre estos premios, la obra citada no se atreve a dar 
un fallo condenatorio. 
Igualmente recomienda a la consideracion de los educacio- 
iiistas algunos premios escolares creados en Inglaterra por altos 
I^crsonajes para despertar el entusiasmo por determinados ramos 
