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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
mios a los alumnos sobresalientes por su conducta, aplicacion i 
aprovechamiento. 
De conformidad con esta teoria, el gobierno i la Universidad 
de Chile deberian apresurarse a suprimir las fiestas escolares 
indicadas. 
Creo, sin ernbargo, que, aunque no puede negarse la exacti- 
tud i sensatez de muchos de los juicios que he mencionado en 
contra de los premios, hai razones poderosi'simas en pro de la 
conservacion de ellos. 
No debemos olvidar que vivimos en un pais rnui joven i en 
el que la ignc;rancia cuenta con mayor numero de adeptos que 
la instruccion. 
Toda fiesta que tienda a dar importancia a los colejios me- 
rece ser mantenida. 
Entre nosotros, la solemnidad de la distribucic^n de los pre- 
mios es la unica fiesta escolar digna de este nombre. 
En Alemania, donde los educadores condenan tan severa- 
mente las distribuciones de premios, se celebran muchos otros 
actos escolares de diversa clase, i que contribuyen al prestijio de 
los establecimientos de educacion. 
Estos actos escolares o son privados o son piiblicos. 
Los primeros se verifican en las ocasiones siguientes: 
Entrada de los nuevos alumnos a principios de afio; 
Entrada de un nuevo director o profesor; 
Distribucion de los certificados de aprovechamiento i con - 
ducta, i despedida de los alumnos a fines de afio; 
Despedida del director o de un profesor. 
Los actos publicos ordinariamente se celebran en’ estas cir- 
cunstancias: 
Dias i)atrioticos, como el de una gran batalla; 
Dia del emperador o del rci; 
Dia del fundador, en los internados; 
Dia de algunos ciudadanos distinguidos, como los de Bis- 
mark, Moltke; 
Muertc del director, de un profesor o de un alumno; 
ICxamencs. 
En estas solemnidades escolares, tanto publicas como privadas, 
ticnen lugar algunos de los actos que a continuacion se enumeran: 
