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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
Desgraciadamente, la educacion refleja esta alii vijilante i 
activa, como una amante celosa, encadenando entre sus brazos 
al hombre que intenta escapar a su influjo, o como una maes- 
tra infalible, ensenando que es una estravagancia toda altera- 
cion de los usos jenerales, que es un absurdo todc ideal que no 
concuerde con sus ideales, que es un desentono toda nota que 
no tenga un lugar en su armonia, que es una inmoralidad toda 
violacion de las costumbres, i que toda verdad contraria a su 
opinion es una herejia. 
Su proposito manifiesto es mantener equilibrado el nivel de 
los espiritus, es refrenar a cuantos intentan singularizarse, es 
reducir todos los hombres a la condicion de simples median/as. 
Segun son las preocupaciones sociales, una persona parece 
no tener cultura cuando ejecuta actos que, sin ser malos, son 
contrarios a las costumbres dominantes; i por el contrario,. 
cuando las respeta en sus inenores detalles, aun en lo ridiculo, 
aun en lo inmoral, se la juzga culta i bien educada. En el 
primer caso, se le cierran todas las puertas; en el segundo, en- 
cuentra franca la entrada de todos los salones; i el hombre que 
necesita mantener relaciones con sus semejantes para vivir, 
para prosperar, para obtener honores, empieza a ceder desde 
temprano, hace sus acomodos de conciencia con las preocupa- 
ciones, prefiere el camino llano de la condescendencia al camina 
escabroso de la lucha, i se deja amasar docilmente por las in- 
fluencias educadoras que le rodean. 
Pero este caracter eminentemente social que forma la cuali- 
dad mas relevante de la educacion refleja, constituye a la vez 
su vicio mas capital. 
Por el hecho de ser obra de las influences sociales, la edu- 
cacion refleja adolece, como queda dicho, de todos los vicios 
que aquejan a la sociedad i se cura menos de hacer bueno al 
hombre que de formarlo para vivir con sus semejantes. 
Es, por ejemplo, un mal que vicia sobre manera la educacion 
de la infancia, el que los padres entreguen sus hijos a las amas, 
encomendando asi la formacion del ser moral a mujeres igno- 
rantes i credulas, cuya imajinacion, recargada de errores, ejerce 
funestisima influencia en el espiritu impresionable del nino. 
Salidas de una clase social que, moral e intelectualmente,. 
