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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
Hoi, como se comprende, el libro ha perdido su utilidad in- 
mediata i de aplicacion; 
Sus estudios pronto lo llevaron a ensanchar el campo de su 
ensehanza. En los anos de 1837 i 1838 cnsenaba el derecho pu- 
blico a alumnos privados, que rindieron cxamenes en el Insti- 
tute con raro lucimiento. Su prestijio de educacionista crecia a 
lamedida del exito que obtcnian sus discipulos. 
En 1841 no solo era profesordel colejiodel presbitero Romo, 
sino tambien tenia participacion en la direccion i rejimen eco- 
nomico, i en este canteter se csforzaba por allegar al estableci- 
miento todo jenero de propaganda, sea en las publicaciones 
que hacia, en los programas de examenes que arreglaba, o en 
los discursos que en las reparticiones de premios pronunciaba. 
Ya el joven Lastarria se habia propuesto dar a la ensenanza 
el rol de rejeneracion, rompiendo con las tradiciones del colo- 
niaje i preparando por esta tranquila propaganda el adveni- 
miento de las ideas democrdticas; eso si, de una manera encu- 
bierta i sin chocar de frente contra los elementos oligarquicos. 
Pero su principal campo de accion estaba en el Institute, del 
cual habia llegado a ser profesor de lejislacion i derecho de 
jentes, por decreto de 23 de Febrero de 1839, asignaturas que 
se hallaban vacantes por la enfermedad del propietario, don 
Ventura Marin, que habia perdido la razon. 
Este puesto se lo habia proporcionado su amigo de la infan- 
cia i del colejio, don Manuel Montt, que era a la sazon Rector 
del establccimiento, i que quiso aprovechar su valimiento en el 
poder para dar esta prueba de confianza al joven profesor, en 
vez de dar a concurso dichas asignaturas. 
I harto que merecia esta distincion. Cuando la edad apenas 
sombreaba sus labios, ya disertaba i ensenaba como un hombre 
viejo i esperimentado. 
El 3 nsia de saber lo habia familiarizado desde mui temprano 
con los grandes pensadores, i sus facultades de asimilacion, 
ayudadas eficazmente por su poderosa retentiva, dabanle sufi- 
cientc versacion para desempenar su catedra con lucimiento. 
En el primer curso que hizo en el Institute, tuvo entre otros 
alumnos a los senores Francisco Solano Astaburuaga, Jovino 
Novoa, Alejandro Reyes, Silvestre Ochagavia, Carlos Riso Pa- 
