LA ENSENANZA DE LOS IDIOMAS 665 
promocion al cuarto ano, sale con distincion del ex^men de los 
demas ramos. Se dira naturalmente al alumno que debe repe- 
tir el tereer ano de frances. Pero, como ya se observaba antes 
dentro del sistema de concentracion o de paralelismo, los alum- 
nos de un mismo ano de estudios marchan cn seccion cerrada, 
de modo que el alumno que estudie uno, cursa tambien los 
demas ramos de la misma seccion. ^Se obligara entonces al 
alumno desgraciado en frances, a que repita el tereer ano en to- 
dos los ramos correspondientes? No solamente seria esto una 
medida excesivamente rigorosa, sino tambien mui poco reco- 
mendable con respecto a su efecto moral, siendo de temer que 
cse alumno pierda las ganas de estudiar por segunda vez los 
ramos en cuyos examenes ha sido favorecido con votos de apro- 
bacion, i que, de consiguiente, se vuelva travieso, flojo, indiferente 
i de mala voluntad para con sus profesores. 
Rechazado, pues, el procedimiento anterior, podria disponer- 
se que el alumno aludido subiera al cuarto ano de humanidades, 
bajo la condicion de que continuara todavia la clase de frances 
en el tereer ano. 
Este procedimiento tendria tambien sus inconvenientes, que 
talvez en cierto grado podrian subsanarse, mientras se tratara 
de un solo alumno atrasado. Pero supuesto el caso de que fue- 
ran tres, cinco o mas los atrasados, entonces seria necesario 
suspender las clases del cuarto ano en las cuatro horas sema- 
nales que se harian las lecciones de frances en el tereer ano; 
puesto que de otro modo los alumnos atrasados perderian sema- 
nalmente cuatro clases del cuarto ano, lo que al fin del curso 
deberia traerun resultado tan funesto, como si los alumnos alu- 
didos hubiesen repetido el tereer ano no solamente en frances, 
sino en todos los demas ramos; es decir que, encontrandose 
atrasados en los ramos del cuarto ano a consecuencia de la re- 
peticion de los estudios del frances en el tereer ano, no conse- 
guirian ser aprobados en los examenes siguientes i tendrian que 
principiar de nuevo los estudios del cuarto ano de humani- 
dades. 
Ademas, con admitir que vuelva a estudiar el frances en el 
tereer ano un alumno promovido en lo demas al cuarto ano de 
humanidades, se verian en el caso de hacer la misma concesion 
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