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MEMORIAS CIENTIfICAS I L 1 TERARIAS 
en una espedicion a Bolivia. Los alumnos, temiendo, sin duda, 
que dicho profesor los obligase a trabajos de investigaciones 
penosas, han puesto su ultimatum al rector i al decano; si el 
profesor fulano va, nosotros no queremos ir con el; i los alum- 
nos han vencido. El hecho no necesita comeniarios, es ti'pico 
i topi co. 
El jefe universitario que consiguiera implantar el gusto por 
los estudios, por las investigaciones, el cumplimiento de los pro- 
gramas, levantar el nivel de los examenes , obligar a los alum nos 
a llenar sus deberes, prestaria un inmenso servicio a su pais, 
porque crearia asi una nueva jencracion de trabajadores inte- 
lectuales que establecerian la tradicion escolar i universitaria, 
serian los precursores de los futuros ilustres injenieros, de los 
sabios,de los investigadores, de los descubridores, de los inven- 
tores, de los creadores intelectuales de la ciencia chilena. 
Cinco puntos fundamentales deben llamar la atencion del 
reformista universitario, i son: 
1. ° Distribucion de los cursos de ensenanza en anos i no en 
ramos o asignaturas. 
2. ° Obligacion para los alumnos de un mismo ano de asistir 
a todos los ramos o cursos de dicho ano; 
3. 0 Matricular por ano de estudios i no por ramos; 
4. 0 Examen jeneral de fin de ano, que verse sobre todos los 
ramos o cursos del ano; 
5. 0 A la misma hora no se hacen dos o mas cursos del mis- 
mo ano, i que los alumnos no sean demasiado cargados de lec- 
ciones; 
6.° Que se pague un derecho de matriculacion anual: lo que 
no cuesta nada no se aprecia. Agregaremos que los jovenes que 
se envian a estudiar en Europa toman los grados de licenciados 
i de doctores en las mismas facultades europeas. 
V 
Programas de los cursos universitarios 
Los programas de los cursos de injenieria i de ensenanza uni- 
versitaria, conformandonos con las leyes vijentes, los dividiremos 
en dos secciones: 
