LA ESCUELA ESPECIAL DE INJENIEROS 
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la Escuda de Injenieria sobre bases solidas, hare algunas obser- 
vaciones de importancia. 
Los feglamentos, las reformas decretadas, los programas de 
nada sirven, no son eficaces si el sistema es defectuoso. El re- 
clutamiento de un personal capaz, sabio i de abnegacion, es 
mas difi'cil de lo que no se cree; la ensenanza necesita esperien- 
cia, un profesor no se hace en un dia, por un decreto; ademas 
de la ciencia, debe tener la vocacion de la ensenanza, la abne- 
gacion, la paciencia i el deseo de inculcar a sus alumnos su sa- 
ber i dedicarles su ticmpo. 
Muchos anos pasaran dntes de que estas ideas sencillas to- 
men derecho de ciudadama en las cabezas de los que tienen en 
sus manos la instruccion; mucho tiempo se necesita antes de 
que la influencia de los partidos, de las recomendaciones, de las 
amistades, de los intereses peculiares, pierdan su potencia en las 
cosas de la ensenanza, en la elcccion i nombramiento de los 
profesores. Cuando el criterio sea bien formado, cuando se pueda 
apreciar el hombre por si solo, por su talento, su ciencia, su 
fuerza, su abnegacion, su moralidad, entonces la eleccion se hara 
segun la lojica i la razon. 
Sin embargo, cuando los trabajos hechos, las obras producL 
das, la esperiencia adquirida no se cuenta para nada, se puede 
decir con certeza que la reforma no existe. Lo que falta en los 
hombres que desean el progreso, es un criterio desarrollado 
sobre las necesidades de la instruccion superior; un termino de 
comparacion, <iquien es bastante dueno de si mismo para reco- 
nocer su estado cerebral? iQuien no se cree mas adelantado, 
mas sabio, mas juicioso que su projimo? Un refran dice que 
los pueblos tienen los gobiernos que merecen; se puede decir 
tambien con seguridad que las naciones tienen la ensenanza 
que merecen, en relacion con su adelanto, sus costumbres, sus 
habitos, su civilizacion. Lo repetimos, porque lo estamos vien- 
do todos los dias, cuando se debe llenar un puesto vacio en la 
ensenanza, lo que se considera menos es el valor intrinseco del 
profesor; los mas favorecidos son los que poseen amigos mas po- 
derosos o mas activos. Reformar los programas no basta si no 
se reforman las malas costumbres. 
En un libro que me propongo publicar: Le Chili: Son present 
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