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ENSENANZA DE IDIOMAS ESTEANJEROS 
(FRANCES, INGLES I ALEMAN) 
I. — IDEAS JENERALES 
El objetivo principal de la ensenanza de los idiomas vivos es 
practico; consiste en la adquisicion de conocimientos que sean 
suficicntes para entender un libro, un discurso i una conversa- 
cion en la lengua estranjera i para espresar ideas propias sobre 
los asuntos ordinarios de todos los dias, clara e intelijiblemente 
tanto por la letra escrita como por la viva voz. Que este fin 
hasta ahora no se haya alcanzado, ni aproximativamente. por 
la ensenanza secundaria en Chile (igualmente como en la ma- 
yor parte de los paises europeos) es indudable. Jeneralmente 
apenas se alcanzaba la facultad de leer un diario Frances, ingles 
o aleman sin tropezar en cada linea con palabras i jiros desco- 
nocidos; apenas se alcanzaba la facultad de traducir a la lengua 
estranjera o de componer en ella una pequena carta o un cuen- 
tecito. En el mejor caso los bachilleres en humanidades a mas 
de algunos de los conocimientos indicados, sabian de memoria 
un cierto numero de reglas gramaticales, pero casi nunca (o a 
lo menos no por la ensenanza escolar de tres afios) podian tra- 
bar conversacion con un estranjero porquc, en primer lugar, no 
