BIBLJOGKAI'HIE. 
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les expositions, et d’y tleurir abondamment. 
Quant à sa multi[)lication, elle se fait très- 
facilement, soit par éclats en divisant les 
toulïès, soit par boutures que Ton plante 
sous cloche, où elles reprennent bien et 
assez promptement. 
Abandonnée à elle-même, la plante fleurit 
dès juin-juillet, et si l’on coupe les inflo- 
rescences au fur et à mesure que les fleurs 
se passent, il s’en produit de nouvelles, soit 
sur les mêmes ti^es, soit directement de la 
souche, de sorte que la plante est presque 
toujours en fleurs. 
On trouve la Veronica suhsessilis chez 
M. Godefroy-Lebeuf, horticulteur, 26, route 
de Sannois, à Argenteuil, chez qui nous 
l’avons fait peindre. 
E.-A. Carrière. 
BIBLIOGRAPHIE 
Sous ce titre modeste : Éléments d'his- 
toire naturelle des végétaux ou Notions 
élémentaires de botanique, il vient de pa- 
raître à la librairie Hachette et C‘®, 70, bou- 
levard Saint- Germain, Paris, un petit livre 
cc pour l’enseignement de la botanique dans 
la classe de huitième. » Le but que s’est pro- 
posé l’auteur de ce travail, M. le docteur Bâil- 
lon, professeur de botanique à la faculté* de 
médecine de Paris, est de donner à cette 
science toute l’importance qu’elle mérite 
en la rendant attrayante, ou mieux de la ! 
laisser telle en en faisant disparaître le côté 
aride, pédagogique ou doctoral qui, surtout 
pour des débutants, a quelque chose de dur 
qui fait que, instinctivement, pourrait-on 
dire, la jeunesse le repousse. Pour atteindre 
ce but, il fallait d’abord parler aux yeux à 
l’aide d’images qui, représentant les choses, 
les gravent dans l’espi it sans lui occasionner 
de fatigue. Enfin, pour que la science pro- 
fite, il faut l’agrémenter, lui donner un 
certain attrait D’où il résulte que la préoc- 
cupation d’un auteur doit être d’effacer le 
maître, qui alors devient une sorte de cama- 
rade que l’élève recherche. En d’autres 
termes, pour enseigner à la jeunesse, le 
professeur doit se faire jeune, parler un 
langage à leur portée, afin d’en être compris. 
Mais pour arriver à ce résultat, il faut 
encore que les matériaux soient simples et 
surtout communs, de façon que l’élève les 
trouve partout ; que dans toutes ses prome- 
nades à la campagne il les rencontre fré- 
quemment, et que, sans s’en apercevoir, il 
ait constamment sous les yeux et sans les 
rechercher les objets dont le maître s’est 
servi pour faire ses démonstrations. 
Autant que possible aussi, les plantes 
destinées à l’étude doivent être de première 
utilité, rentrer dans l’économie domestique 
soit dans les arts, dans l’industrie, dans la 
médecine, ou faire partie de l’alimentation, 
de manière qu’en étudiant ces plantes, et 
sans s’en douter, l’élève prépare sa carrière 
pour entrer un jour dans les arts dits 
c( libéraux. » 
C’est ce qu’a compris et fait M. le docteur 
Bâillon en choisissant ses plantes de manière 
qu’elles aient un emploi usuel et journa- 
lier; de plus, que chacune des espèces fût 
une des principales de sa famille, dont alors 
elle rappelle tous les principaux caractères, 
j Voici la liste adoptée dans les Notions de 
botanique : Giroflée jaune. Mercuriale, 
Chêne, Jacinthe des bois, Narcisse, Iris, 
Orchis, Rosier, Fraisier, Coquelicot, Œillet, 
Géranium, Mauve, Oranger; Vigne, Pois, 
Liseron, Laurier-rose, Pomme de terre, 
Gueule-de-Loup, Lamier blanc. Primevère, 
Garance, Carotte, Campanule, Potiron, So- 
leil, Oseille, Sapin, Blé, Fougère, Polytrie, 
Prêle, Lichen, Champignon, Algue. 
Ainsi qu’on peut le voir, outre que ces 
plantes sont communes et qu’elles em- 
brassent la série économique végétale, elles 
résument et rappellent toutes les principales 
divisions de la botanique, de sorte que leur 
étude constitue non seulement l’histoire de 
la botanique, mais initie à toutes les sciences 
naturelles organiques. 
Aussi le livre dont nous parlons n’est-il 
pas seulement bon pour les jeunes gens 
« qui sont en huitième, » mais pour tous 
ceux qui se consacrent à l’étude des sciences 
naturelles, et même pour tous «les gens du 
monde, » car quelle que soit la position 
qu’on occupe, il est des choses qui, à cause 
du plaisir et des jouissances qu’elles pro- 
curent, ne doivent être ignorées de per- 
sonne, et dont par conséquent tout homme 
doit avoir au moins une idée. Telle est tout 
particulièrement l’étude des végétaux. 
Ajoutons que ce livre, qui est bien im- 
