CONDUITE ET MISE A FRUIT DES PÊCHERS EN CORDON OBLIQUÉ. 259 
On pourrait croire qu’en ne le faisant pas, M. Boisselot a re- 
douté de se heurter contre une autorité plus forte que la sienne. 
D’ailleurs M. Du Breuil lui donnait dans son article, assurément 
fort remarquable, la mesure de ce qu’on doit faire quand on veut 
de bonne foi le progrès, c’est-à-dire qu’on ne doit pas réprouver ce 
que l’on n’a pas même essayé : mais ii a préféré faire tomber ses 
observations critiques sur un simple jardinier à qui la science 
d’écrire fait défaut. 
Je répondrai, néanmoins, en m’appuyant sur l’expérience que 
j'ai puisée dans la pratique, à toutes les allégations de M. Boisse- 
lot, en les citant chacune à. leur tour ; il dit : 
1° « Je ne m’explique pas trop ce que l’auteur a voulu entendre 
par le pincement court, qu’il commence par blâmer. » — Il est 
possible que je me sois mal expliqué, cependant je suis loin de 
blâmer le pincement court, et je voulais seulement faire compren- 
dre la* manière dont je l'avais pratiqué, manière que je n’avais vue 
décrite nulle part. 
2° « De même quand il dit : « Je n’ai pas encore eu de bourgeons 
« anticipés; # il veut probablement dire que les yeux inférieurs de 
ses faux bourgeons ne se sont pas développés; car tous les bourgeons 
qu’il a obtenus ne sont réellement que des bourgeons anticipés. » 
— D’accord ; ne contestons pas à plaisir, mais disons alors qu’il 
existe deux sortes de bourgeons anticipés : le bourgeon anticipé 
ordinaire ou faux bourgeon, sortant avec deux feuilles et deve- 
nant très-long si l’on n’y remédie à temps, et le bourgeon anticipé, 
sortant à l’aide du pincement que je pratique sur la branche de 
prolongement, qui est en tout semblable aux bourgeons résultant 
de la taille d’hiver. 
Je crois donc qu’il serait bon de laisser au premier le nom de 
faux bourgeon, et d’appeler le second, bourgeon anticipé perfec- 
tionné. 
5° « Je ne veux pas ici contester la réussite que M. Tiffenne a pu 
obtenir; mais je crois qu’il serait dangereux, dans la plupart des 
cas, de suivre son exemple. » — Si j’obtiens de bons résultats, 
pourquoi serait-il dangereux de suivre mon exemple? 
4° « Il faut, en effet, pour mener à bien une culture ainsi enten- 
due, que le terrain soit riche, le sujet parfait, arraché avec toutes 
ses racines et replanlé de suite avec soin, et que pendant le cours 
de la végétation on exécute une série d’opérations délicates. » — 
Le terrain dans lequel mes sujets ont été plantés est argileux ; ils 
