SESION ORDINARIA DE 6 DE JUNIO DE 1892 
CXVII 
suficiente en puntos de doctrina que son como la piedra angular del 
edificio de la instruccion medica. 
I no puede ser de otra manera. El material es tan variado i se anda 
tan de prisa, que falta el tiempo necesario que exijen los conocimien- 
tos para quedar grabados en el espi'ritu. Solo las intelijencias mui 
sobresalientes salen bien paradas en esta diffcil empresa. 
<?Cual esplicacion mas plausible podria darse para esta situacion gra- 
ve i estrana? <iSera que el entusiasmo por los estudios ha decafdo hasta 
la desmoralizacion? ^Sera que los estudiantes buscan solo el medio mas 
facil de obtener sus tftulos profesionales i olvidan un tanto los esfuer- 
zos que exije su instruccion? 
Yo me inclino a creer que la primera causa senalada, da la verdade- 
ra esplicacion del problema. En la jeneralidad de los casos los jovenes 
tienen el criterio suficiente para comprender sus verdaderos intereses. 
No se trata tampoco de casos aislados. Es a la gran mayori'a de los 
jovenes estudiantes que veo llegar fatigados, aunque como siempre 
avidos de saber i de buena voluntad. 
He debido, pues, honorable Consejo, llegar a la conclusion de que 
existe un verdadero sobrecargo de estudios que no se hermana, en mi 
sentir, con los verdaderos intereses de la educacion medica. Yo en- 
cuentro preferible que los jovenes sepan un numero mas reducido de 
nociones, pero de modo que queden firmemente grabadas en su cri- 
terio. 
No creo tampoco que se consultan los verdaderos intereses del pais 
formando medicos enciclopedistas, que no quieren salir de las grandes 
ciudades, i que no siempre encuentran un terreno practico que se 
avenga con los inmensos sacrificios de su larga i pesada carrera de es- 
tudios. 
Por el contrario, pienso que nuestras condiciones sociales i nuestra 
condicion de pais nuevo, exijen la formacion de un nitmero crecido 
de medicos solidamente instruidos, aunque no sean especialistas. 
Encuentro mas cuerdo educar medicos de criterio mui certero, de 
practica mui seria i de moralidad profesional irreprochable i que ten- 
drian colocacion en todas partes, que formar facultativos de conocimien- 
tos superficiales i que no han hecho una verdadera dijestion de su 
aprendizaje. 
Hombres formados en la escuela de estudios mui solidos i serios 
son capaces de llegar mas tarde a donde quieran, i una vez con su ti'tu- 
lo de medico de competencia jeneral, quedarian en perfecta libertad 
para hacerse especialistas en el ramo que vieran convenirles. 
