SESION ORDINARIA DE 29 DE AGOSTO DE 1892 CCXIX 
derramar la luz a su vuelta al lugar de su nacimiento, se dedicarian a 
las carreras industrials o de provecho inmediato. 
I no se deduzca de estas observaciones que el Instituto Pedagojico 
es una fruta prematura en nuestro pais, por cuanto es evidente la ne- 
cesidad de buenos maestros. La falta de concurrencia de alumnos al 
establecimiento mencionado, solo demostraria la condicion demasiado 
modesta del profesor chileno. 
Es ya tiempo que el Instituto Pedagojico sea mejor instalado, pues 
el lugar que ahora ocupa es completamente desfavorable a la dignidad 
de la ensenanza. Su instalacion provisional esta actualmente en des- 
acuerdo con las necesidades que exijen los ramos que allf se cursan, 
de manera que no es posible demorar por mas tiempo las medidas 
que deseo proponer a la consideracion del Consejo. 
Hasta hoi el Instituto Pedagojico que, por su organizacion misma } 
esta destinado a proveer de profesores a todos los Liceos de la Repu- 
blica, ha vivido un poco al azar, sin edificio que le pertenezca i por 
consiguiente sin residencia segura. 
El modo de salvar esta situacion seria ordenar la traslacion de este 
establecimiento a una parte del estenso edificio aun sin concluir, que 
se destina a un gran internado oficial. 
Como se sabe, esta vasta construccion consta de un cuerpo princi- 
pal i de cuatro casas adyacentes, en las estremidades del edificio. La 
casa que se halla en la direccion sureste i que puede considerarse ter- 
minada, seria una buena residencia para el Instituto Pedagojico; de 
manera que de este modo se empezaria, desde luego, a utilizar de una 
manera practica i beneficiosa para el pais, parte del valioso edificio 
de la Quinta Normal. 
Lacombinacion propuesta significaria una considerable economfapara 
el Erario Nacional, puesto que una vez realizada no habria que arrendar 
casa ni para el Instituto Pedagojico, ni para la Escuela de Aplicacion, 
como sucede en este momento; pero seria absolutamente indispensa- 
ble organizar el establecimiento en una especie de med'o-pupilaje, 
ofreciendo en consecuencia, a los alumnos el almuerzo, permaneciendo 
asf bajo la vijilancia de sus profesores, desde las ocho de la manana, 
por ejemplo, hasta las cinco de la tarde. 
Hasta ahora el Instituto Pedagojico no ha recibido sino un curso 
de alumnos, todos los cuales han asistido a sus clases durante tres 
anos por lo menos. Considero mui reducido el niimero de maestros 
que este establecimiento ofreceria al pais si continuara adoptandose 
