SESION ORDINARIA DE 2Q DE AGOSTO DE I 892 CCXXVII 
Gramdtica : Repetition de la teorfa de las formas i de la sintaxis con 
ocasion de los ejercicios escritos que se hacen cada 15 dias. 
Testos para los ejercicios no se emplean. Traducciones del latin es- 
critas. 1 hora. 
(II A. — 3 horas semanales.) 
Lectura: Cesar, Ovidio Metam. por un c&non. Ejercicios escritos. 
Cada 15 dias una traduccion del latin. 1 hora. 
(I A. i I B. — Cada una 3 horas semanales.) 
f 
Lectura: Trozos sencillos de Tito Livio, de la I, II, III Catilinarias 
de Ciceron i de pasajes faciles de la Eneida de Virjilio por un canon, 
a semejanza del jimnasio. 
Ejercicios escritos: Cada 15 dias una traduccion de Tito Livio. Ade- 
mas, ocasionalmente, repeticiones de gramatica. 
Observaciones metodolojicas para A 1 
Gramatica, tesoro de palabras i ejercicios escritos. Conforme al ob- 
jetivo jeneral, han de seguirse las direcciones especificadas teniendose 
en vista la preparacion para la intelijencia fundamental de los escrito- 
res i la educacion linguistico-lojica. Por estas ha de calcularse la elec- 
cion de la materia de estudios i de los ejercicios; la misma habra de 
limitarse en todo caso a lo mas necesario. La gramatica i sus ejercicios 
respectivos se consideraran en adelante solo como medios para conse- 
guir ese fin. 
Al escojer el texto de gramatica ha de repararse en que este por el 
todo de su organizacion no difiera demasiado del texto de la gramatica 
griega que se emplee junto con el. 
Grado inferior. Como punto de partida para la primera ensenanza, 
por regia .jeneral, no se recomienda la regia sino la oracion, la que ha 
de traducirse primeramente por el profesor i repetirse despues por la 
traduccion del alumno. Solo cuando se haya practicado una serie de 
oraciones escojidas bajo cierto punto de vista, cuando se hayan com- 
parado i esplicado por ellas las formas de la declination, ha de agre_ 
garse la regia respectiva i hacerla aprender definitivamente de memo- 
ria. El tesoro de vocablos que han de aprender los discipulos resulta 
de lo leido. 
