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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
ven esclusivamente a este objeto. Las mas indispensables reglas gra- 
maticales deben tratarse inductivamente e inculcarse por medio de un 
breve texto de ensenanza; todo lo demas debe tratarse en la lectura. Al 
principio hai que emplear un lector, en el Ultimo ano debe leerse un es- 
critor apropiado. 
(B. — Jimnasio real.) 
a. — Objetivo jeneral 
Entendimiento de las obras literarias mas importantes desde Sha- 
kespeare i ejercicio en el uso practico oral i escrito de la lengua. 
b. — Materias de ensenanza . 
(Ill B. — 3 horas semanales.) 
Adquisicion de una pronunciacion correcta por medio de ejercicios 
practicos, al principio de un corto curso propedeutico, con esclusion 
de reglas teoricas sobre formacion de sonidos i pronunciacion. Ejerci- 
cios de lectura, primeros ensayos de conversacion en cada clase. Apro- 
piacion de un tesoro de vocablos limitados. 
Estudio de la teon'a de formas regulares e irregulares, atendiendo a la 
sintaxis en cuanto sirve para la esplicacion de las formas, asi como 
tambien para el entendimiento de la lectura. Traducciones escritas i 
orales del libro elemental i del lector. Ejercicios de ortografia. 
(Ill A. — 3 horas semanales.) 
Continuacion de los ejercicios de lectura i conversacion en cada 
clase, i amplification del tesoro de vocablos. 
Sintaxis del verbo, principalmente la teoria del infinitive, jerundio, 
participio, verbos auxiliares; empleo de los tiempos, subjuntivo. 
Traducciones escritas i orales al ingles i del ingles i ejercicios como 
en III B. 
(II B. — 3 horas semanales.) 
Sintaxis del arti'culo, sustantivo, adjetivo, pronombre, adverbio i re- 
sena de las preposiciones mas importantes, en parte respectiva. 
Ejercicios escritos i orales, reproduccion imitativa de lo lefdo, am- 
