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BOLETIN DE INSTRUCCION PIJBLICA 
b. — Mater ias de ensehanza 
(VI. — i hora semanal.) 
Retratos biograficos de la historia patria, saliendo del tiempo pre- 
sente i del hogar. 
(V. — i hora semanal.) 
Cuentos de los tiempos mitoldjicos de los griegos i romanos. 
Los mitos propiamente tales de la antigiiedad clasica deben juntar- 
se a la lectura de las lenguas antiguas i a la ensefianza del aleman. 
(VI. — 2 horas semanales.) 
Resumen de la historia griega hasta la muerte de Alejandro Magno,. 
echando una mirada breve sobre los reinos de los diadoros i resumen 
de la historia romana hasta la muerte de Augusto, dispuesto con rela- 
cion a las principals personas de influencia directiva. El tratamiento 
del tiempo antes de Solon por una parte i antes de la aparicion de 
Pirro por la otra, debe reducirse a los mas estrechos li'mites. 
En la historia griega se debe intercalar lo mas necesario sobre los 
pueblos civilizados del Oriente de mayor importancia, en cuanto no 
han sido tratados ya en la historia bfblica. 
Aprendizaje de las fechas indispensables i estudio del teatro histo- 
rico en todos los grados, el primero segun . la reduccion dada por el 
decreto de 22 de Julio de 1891. — U. II. 2394. 
(Ill B. — 2 horas semanales.) 
Breve resumen de la historia del imperio romano occidental, desde 
la muerte de Augusto, despues historia alemana hasta el fin de la Edad 
Media. La historia de los pueblos estranjeros se trata solamente en> 
cuanto es de importancia jeneral. 
(Ill A. — 2 horas semanales.) 
Historia alemana desde el fin de la Edad Media hasta [el adveni- 
miento de Federico el Grande, especialmente historia de Brandeburgo- 
Prusia. 
