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BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA 
de especial importancia i delas formas de cristales mas sencillas, acus- 
tica, algunos capi'tulos sencillos de la optica). 
(II A..— 2 horas semanales.) 
Teona del calor, magnetismo, electricidad, repeticiones de los fun- 
damentos qui'micos i mineraldjicos. 
(I B. — 2 horas semanales.) 
Mecanica (en caso necesario con esclusion de la teori'a del calor i de 
las ondulaciones). Acustica. 
(I A . — 2 horas semanales.) 
Optica. Jeograffa matematica. 
c. — Observations metodolojicas 
La ensenanza de la zoolojia i botanica, partiendo de la introduccion 
a la observacion i descripcion de individuos vejetales i animales, tiene 
que llevar poco a poco a los alumnos, por la comparacion de formas 
a fines, a la apropiacion de las nociones mas importantes de la morfo- 
lojia i al conocimiento del sistema. En esto los alumnos de todos los 
grados deben ejercitarse en el bosquejo senciilo de lo observado. La 
atencion principal debe dedicarse no tanto a un espacio grande de la 
materia de ensenanza sino a su penetracion instructiva. Deben tratarse 
con preferencia los representantes de la fauna i flora indfjenas, pero tam- 
bien, al lado de ellos algunas formas especialmente caracteristicas de los 
continentes estranjeros. 
Cuando el semestre de verano comienza tan temprano que sea im- 
posible procurar las plantas adecuadas para la ensenanza botanica, 
queda a discrecion de los profesores correspondientes el dedicar el 
primer tiempo del semestre estival al complemento i repeticion de la 
materia zoolojica del semestre de invierno. 
La ensenanza de la fisica i de la quimica con mineralojfa ha esperi- 
mentado un cambio no insignificante en la distribucion de la ma- 
teria. Influyd en estos cambios la idea de proporcionar tambien un 
cuadro en lo posible acabado i duradero de las teorias mas importantes 
cn estos terrenos a los alumnos que despues de pasar la segunda infe- 
