SESION ORDINARIA DE I 7 DE OCTUBRE DE 1892 
CCCV 
La ensenanza de la mineralojia se combina mas lojicamente con la 
ensenanza de la quimica i se debe limitar, en jeneral, a la oristognosia. 
Han de tratarse las mas importantes formas de cristales i las cualida- 
des fisicas i quimicas de ios minerales mas notables. 
A la ensenanza teorica de la quimica en la cual se debe cuidar de 
que los alumnos, por el tratamiento uniforme de todos los elementos 
i sus combinaciones, no se recarguen de materia i de un aprendizaje 
predominante de memoria, hai que agregar, sobre todo en las escuelas 
reales superiores, en la Prima ejercicios practicos en el laboratorio, en 
los cuales los alumnos han de practicar las mas importantes reaccio- 
nes de los metaloides i metales, ejecutar sencillos analisis cualitativos 
i hacer preparaciones faciles. Tales ejercicios practicos, cuando se diri- 
jen bien, tienen un valor educador que no se debe menospreciar i, 
segun las circunstancias, pueden estenderse tambien al terreno de la 
ensenanza de la fisica. 
C. — Escuela Real 
Ciencias naturales 
Introduccion a la observacion i descripcion de algunas plantas; co- 
nocimiento de las familias de vejetales mas notables i fenomenos mas 
importantes de la vida de las plantas. 
Introduccion a la observacion i descripcion de representantes de las 
diferentes clases del reino animal; conocimiento de los drdenes mas 
importantes de los animales vertebrados e insectos. Conocimiento de 
la estructura del cuerpo humano. 
Conocimiento de las mas sencillas formas de cristales, como tambien. 
de algunos minerales de importancia especial. 
Ciencias fisicas 
Conocimiento, proporcionado por esperimentos, de las cualidades- 
jenerales de los cuerpos, de los fundamentos del equilibrio i del mo- 
vimiento, de la electricidad, del magnetismo i del calor, como tambien 
de las mas sencillas leyes de optica i acustica; ademas, de los mas co^ 
nocidos elementos qufmicos i de sus combinaciones principals. 
