SESION DE 25 DE NOVIEMBRE DE 1892 
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no sufra perjuicios duraderos el acierto del objetivo de los ramos res- 
pectivos. Sobre las alteraciones acordadas a parte baja a hasta d, sus 
motivos i exitos, tienen que espresarse los Colejios Escolares Provin- 
ciates cada vez en sus respectivos informes administrativos. 
e) Ademas los Colejios Escolares Provinciates quedan autorizados 
para admitir discrecionalmente en sus departamentos las formas espe- 
ciales de una base comun de las escuelas superiores que estan indica- 
das en el suplemento a los planes de estudio A hasta D. 
3. Por la nueva organizacion esplicada bajo i, resulta necesariamen- 
te otra demarcacion de las materias de ensenanza para casi todos los 
ramos cientificos en todas las escuelas superiores, con excepcion de las 
escuelas reales, a saber, asi que en todas las escuelas despues del sesto 
ano, debe haberse conseguido una educacion provisional i en algo aca- 
bada, sin perjuicio del acierto del objetivo jeneral de la Prima en los 
establecimientos de curso forzoso. Se ha ensayado este por medio de 
los objetivos presentes; especialmente puede llamarse la atencion en 
este respecto a la ejecucion i conclusion lojica de la ensenanza grama- 
tical metddicaen los idiomas estranjeros, i a la conclusion en la histo- 
ria i jeografia, en las matematicas i ciencias naturales. 
Los profesores tendran el deber de preparar esta conclusion por me- 
dio de un metodo razonado ya desde la seccion inferior i alcanzarla en 
el sesto ano con un saber i poder seguros. Las autoridades de vijilan- 
cia cuidaran en sus inspecciones de dirijir constante atencion a este 
pun to. 
4. Respecto de la ensenanza de la relijion evanjelica , se puede recor- 
dar el objetivo, las materias de ensenanza i las observaciones metodo- 
lojicas. 
Para la ensenanza de la relijion catolica queda en vigor, hasta nuevo 
arreglo, el estado actual. 
Los objetivos especiales que resultan para la ensenanza relijiosa de 
las escuelas superiores del supremo decreto del i.° de Mayo de 1889 i 
de las proposiciones del Ministerio de Estado Real, aprobadas el 30 
de Agosto de 1889 por la autoridad suprema, siempre han sido torna- 
dos en consideracion en la ensenanza de la relijion evanjelica. Igual 
cosa puede suponerse con las proposiciones que se esperan para la 
ensenanza de la relijion catdlica. 
El Ministro de Instruccion Publica insiste categdricamente en que 
en los distintos establecimientos la ensenanza relijiosa no se disperse 
demasiado; que no se la trate como ramo aislado, pero si que se la 
ponga en relacion l'ntima con todos los otros ramos, especialmente los 
