1919 — Mhj-^o- Abril 
A LAVOURA 
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*J<?vc recebcr a melhor atcnfao do agrinomo, que as- 
''•iri moral, ticnlca c matorialmcnte qualquor ini - 
Cl *'iva nistc scntldo. 
A profcssora precise conhcccr a vida do* cam- 
F a concrotixeqeo da* aulas dove ser fcita den- 
1,0 <^ as cousa* rurais. Alim dc mai» compreenslvcl 
Para os quo vivcm nas fazendas. ofercce oportunida- 
do miniitrar maior loma do conhecimento* uteis, 
'' r m exigir grande* csfir^os dc mcmirla. Esta orien- 
ts* 0 despcrtari, no* pait, um intcrissc todo espc- 
c '**l P«’la c*cola, quo nola vim um complrmcnlo do 
‘ou priprio lar, 
A coopcraqao didatice congroga os esfor^o* do* 
, ‘"P° r ’*avci* pcla oduca^ao da. popular <cs rurai*. cle- 
''ando *eu nivol moral, intelectual o econimico. per- 
tnitlndo desfrutar tidas a* faedidadcs da vida do* 
Campo* e contornar a* *ua* agrura*. 
Fixar norma* rigida* para *ua execu^ao scria li- 
mtlar at suas pottibilidadc*. Assim, cada rcgiio dcvo 
* tabclccer um programa priprio, do acirdo com a* 
necessidades o pcculiaridades locals, tondo cm vista 
0 aprovoitamento da* tendincia* natural* da crlan^a, 
•ncutindo no sou espirlto uma silida montalldadc ru- 
»all*ta, 
CLUBES ACRICOLAS 
O' clubc* agricolas sao o complemcnto harmi- 
nico das escola* rural*. Neles, a* crianfas tim opor- 
lumdade para sc cxercitarcm nas atividados atinen- 
*o* a vida da (azenda, seja no terreno das rcallza- 
?6cs princes, scja nos assunto* do ordem social. 
A sua aplicafio nao so restringe as escolas pri- 
maries. As professoras, tambim, precisam familiari- 
*ar-so com a vida do* campos, tornando objotivos 
•ou* ensinamentos e colocando-os na pripria ativl- 
dades da* changes, nas sua* prodilo^oos; nas sua* 
necesidades ; no sou espirlto da critica, para quo pos- 
-am acompanhar, com justeza, os ensinamentos quo 
processam. As eondl{6es atuais indicam que a 
cconomia nacional lem, ainda, o sou silido alicorco 
an agriculture. Para ela devem sor encaminhadas ti- 
des a* crianca* que demonstrarem aptidoes para a 
vida rural. Esta qualidade do educando porim, si 
P de sor desenvolvida par professoras devidamente 
familiarizadas com os mistore* do campo. Nao que- 
remos uma educacao rural generalizada ; apelamos 
Para o aprovoitamento das tendincia* pettoais, para 
que o jovem receba uma educacao capaz do ajusti- 
lo perfeitamente a sociedade, para sua felicidade pe*- 
••oal e progresso coletivo. Queremo* frlxar com tida 
a infase, com a fir^a mixima de nossos incipientes 
recursos, que: si devem ser educados para a vida ru» 
f al o* que demonstrarem tendincia* naturals para 
isse ginero de trabalho, 
O* c lubes agricola* congregam os esfirfos do* 
que solidanzam para dar a juventude rural brasileira, 
o que ela mats carece; — ensino generalizado, efi- 
ciente e objetivo. E i por esta reran que todos os 
setores da admlnistracao pdbltca, num eiliflciente 
exemplo de coopera(io, contnbuem para a conve- 
oiente dissemlna^ao desses institui(nes, cu|a atlvida- 
de, *e fax sentir nos virlos aspectos do problema 
•ducacional, 
Os clubes agricolas sio o campo pritico para 
ensino da ticnica agro-pecuiria, que possibilita a ex- 
Plora^ao compensadora das lides agrirlas Acrescen- 
tomo*, ainda, o» ensinamentos de ordem gcral e do- 
mistica, alim do aproveitamento das hora* de lazer, 
que concurrent, d emancira decitiva, para o melho- 
ramonto ties condi^oo* dc vida no* lares rural*. 
Sao organizacios para ambos o* soxot, o que 
permite Integrar a futura mae de (amllla ao ambiente 
rural, tomando-a um vinculo quo ligue pais o fl- 
llv", i vide da fa-tnda, cm vcz rlo criatura* que si 
cnconlrom na cidade prazero* c atra^ies. 
O trabalho. cm eonjunto da* erlangs, despor- 
ta-lhet o cspirilo do omulai;ao, do dlrc(Ao e de Inl- 
ciativa A educacao dentro dos principles do coope- 
ratlvismo, proporclonam um foliz equlllbrio, quo har- 
monize as tendincia* atuais. Esti entre o indlvldua- 
lismo c o coletivismo. Atomic o ogoismo dos quo si- 
monte acreditam no homcm isolado, sem calr no co- 
letivismo absoluto, quo anula a porsonalidade. "A 
cooporacao irmana os homens na busca do um idoal 
comum priviamente ostabelecido". (Bcncdetl). O 
trabalho felto por equipos, tao do agrado dos peda- 
gogos modernos, estimula Inlelatlvas, ensina as crian 
a *e corrigircm mutuamente, a controlarcm a* 
sues tendincia* naturals, em provoito priprlo o da 
coletividade. Quando as crian^as aprendom a traba- 
Ihar e a divertir-se em eonjunto, Isto i, quando 
aprendom a vlver cm sociedade, nao tim modo do 
astumlr a responsabilidade dc cmprendlmntos malo- 
re* quo dependem do colabora(io coletlva, porque 
foram cducades dentro do espirlto do cooperate o 
do esfir^o em eonjunto. 
Aprendor realizando, els o mitodo universal- 
mente proconizado. Dentro outras vantagons, exord- 
ia a habllidade manual, cujo valor na educa<io |.i 
Lutero, Rabelais, Montaigne, Rousseau, Pestalozzl o 
tantos outros oxaltaram. Para o homem moderno, o 
contrile das maos 6 atributo indispensavel, cuja ne- 
ci .idade sc fax ientlr intensamente e medida que os 
dias pessam. 
Hi, tambim, um aspecto muito interessanto a 
considerar-se nos clubes agricola*: i a produ^ao de 
alimentos -idios, para completar a dicta das crlan^as. 
que no geral, vao mal nutrldas a escola. Sendo os 
alimentos produzldo* pela propria crian^a, o aspecto 
de caridade i substituido pelo sentimento de recom- 
(#nsa ao trabalho, o que conforta e enobrece Si o 
que produzimos tern, para nis adultos, uma signlfl- 
ca<;ao tida especial, para a crian^a constitue um os- 
limulo de valor inexcedivel. 
HA sempre possibilldade de organlza^ao de um 
clube agricola, quando jovens, interessados pela agri- 
culture, possam reunlr-se habltualmente. Pelo que nos 
foi dado observer, a maior dificuldade para o bom 
ixito dessas organizatoes, esti na escolha de uma 
pessia, para orlentar os trahalhos, que, alim de eo- 
nhecimenos de ordem geral deve ser perseverante • 
dispir de tempo suficiente Tanto na oiganlzacao, 
como no dcorier dos trabalho* dos clubes agricola*, 
nio so pdde, porim, esquecer um dos sens princi- 
pals oh|etlvo*: criar a poisonalidade da criani;a. 
Para tanto, ela deve ser exercitada desde a sua ade- 
'••>o ao clube absolutamente volunlAna ati nos 
mlnimos detalhes da realiza(Ao do» trabalho* Cada 
clube ileve ter a sua orlentasao priprlA, que quando 
bem compreendida pela erlanja, tudo lari, natural 
mente, par o seu desenvolvlmento em beneflcio do 
Ideal comum. 
