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BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA 
cedimientos, darlo a conocer a la vez en sus maneras de ser i en su 
unidad. Estos datos son de un caracter mui jeneral i verdaderamente 
elemental; son, por decirlo asi, de una utilidad universal; i he ahi por 
que el dibujo esta inscrito en los programas de todas las escuelas. 
Parece innecesario enumerar las artes, los oficios i todas las profe- 
siones para las cuales es un instruments indispensable. Basta la mas 
minima reflexion para hacer comprender la estension de sus aplica- 
ciones. 
Tornado en si mismo, el dibujo es una representacion i, esencial- 
mente, una representacion por medio del delineamiento o del contor- 
no. Figurar las cosas mediante una lfnea que marca su limite es el 
procedimiento instintivo del hombre primitivo i del nino; esa es la 
manifestacion de nuestra facultad grafica. Se puede decir al mismo 
tiempo que ese procedimiento es perfectamente racional: la ciencia no 
conoce otro para espresar el lugar que las formas ocupan en el espacio 
i los puntos caracteristicos donde ellas espiran. 
Si se considera ahora el ejercicio del dibujo, se reconoce que no se 
puede figurar los objetos sino de dos maneras: o tales como realmente 
son, o tales como los vemos. Es casi imposible concebir una repre- 
sentacion que no entre en alguno de estos dos modos. Para represen- 
tar los objetos tales como son, se les debe mostrar, sea en sus verda- 
deras dimensiones, sea aumentados o disminuidos, con tal que en esta 
trascripcion todas sus partes permanezcan entre sf en sus relaciones 
proporcionales. Se sabe que estas relaciones o conexiones son de tres 
clases: relaciones de lonjitud, de ancho i de espesor que constituyen 
las dimensiones posibles de los objetos. 
En este sentido, el modelo que se trata de reproducir puede ser de 
dos o de tres dimensiones, segun que consista en una figura plana o 
en un solido. El trabajo del dibujante consiste en representar este 
modelo tomando en rigorosa cuenta sus dimensiones. 
Para obtener ese resultado, se recurre a un sistema de medidas que 
establece, por medio de cifras, la relacion de las partes con el conjun- 
to, i del conjunto con las partes. Estas medidas determinan los puntos 
esenciales por donde pasan los contornos esteriores o interiores del 
objeto: ellas contienen i representan el modelo exactamente. El traza- 
do asi obtenido es el esquema del objeto representado, i puede decirse 
que lo contiene en toda su fuerza. 
Se comprerlde sin esfuerzo cuanto provecho se puede sacar de 
semejante dibujo. Puesto en manos de obreros que sepan leerlo, les 
da el medio de reproducir exactamente el orijinal. Gracias a el, ellos 
