FACULTAD DE FILOSOFIA, HUMANIDADES I BELLAS ARTES 1 93 
venientes del esternado, del internado i del medio pupilaje en esa 
localidad. 
Le agradeceria tambien me enviara una lista completa de los pro- 
fesores del Liceo, especificando las asignaturas que ensehan i los suel- 
dos que gozan. 
Ademas, para tener idea exacta de los servicios que presta el esta- 
blecimiento, seria oportuno que V. me indicara si en la misma ciudad 
o provincia hai otros colejios de instruccion secundaria, de igual o ma- 
yor importancia, i me diera sobre ellos cuantas noticias pudiera reunir. 
La ensenanza de las humanidades^ cientifica i literaria, ha llegado 
a ser indispensable en todas las naciones modernas. El pueblo que no 
quiere quedar rezagado, necesita abrir colejios que lo pongan al nivel 
de los progresos cientificos. Sin embargo, no faltan adversarios de 
aquella ensenanza, que se empenan en ponderar las ventajas de la 
educacion industrial i profesional. 
Sin duda alguna, convendria que no todos los ciudadanos de un 
pais fueran abogados, medicos o injenieros. Hai manifiesta utilidad 
de que en un pueblo culto se aplique, en toda su estension, la lei de la 
division del trabajo. Pero, de este principio, tan verdadero i tan uni- 
versalmente reconocido, a la condenacion de la ensenanza de las 
humanidades, hai una distancia inmensa. 
Un Estado no puede limitar autoritariamente el numero de aboga- 
dos, de medicos ni de injenieros. Estudiaran hasta hacerse aptos para 
ejercer estas profesiones, llamadas liberales, todos los individuos que 
asi lo deseen i cuenten con los recursos bastantes para proveer a su 
subsislencia mientras dure la educacion que necesitan. 
Los individuos que condenan la ensenanza de las humanidades pa- 
recen desear una especie de rejimen comunista en que el Estado- Pro- 
videncia determine que profesion, arte e industria debe seguir cada 
uno de los ciudadanos. Porque, francamente, no concibo que los 
escritores que tal opinion sostienen sean partidarios de la supresioti de 
todos los Liceos o de algunos de ellos. 
Cada provincia debe tener un buen colejio de segunda ensenanza. 
<iPor que Chiloe habria de carecer de las mismas facilidades de instruc- 
cion que posee Santiago? ^Por que en Linares los estudiantes habrian 
de necesitar trasladarse a Talca para seguir los estudios de bachilleres 
en humanidades? 
Si el Estado aparece hoi fomentando el ejercicio de las profesiones 
liberales en notable desproporcion con el ejercicio de las profesiones 
industrials, ello proviene de nuestra escasez de poblacion, i del des- 
