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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
equilibrio social que es el resultado ldjico de nuestros antecedentes 
historicos. Por lo demas, la insfcruccion no produce nunca males inco- 
rrejibles, i por si misma tiende a la nivelacion, al orden i al progreso. La 
prueba esta en esa misma propaganda a favor de las profesiones indus- 
triales que hacen los escritores educados bajo el rejimen que combaten. 
La Universidad se halla hoi empenada en la ardua tarea de mejorar 
los metodos de ensenanza. Los estudios teoricos van cediendo mas i 
mas a los estudios practicos. En las aulas, el profesor se detendra espe- 
cialmente en aquellos principios cientlficos que los alumnos mismos 
puedan deducir de los hechos observados i que sean indispensables 
para la lojica trabazon de las materias. 
Asi se ensenaran las ciencias fi'sicas i las ciencias naturales: asi se 
ensenaran las ciencias matematicas. 
En las clases de Castellano, principalmente se ejercitara a los alum- 
nos en la correcta espresion de las ideas, tanto por medio de la lengua 
escrita como de la lengua hablada. 
La ensenanza de los idiomas estranjeros tendera sobre todo al em- 
pleo practico de los mismos. 
La ensenanza de la historia se hara conjuntamente con la de la jeo- 
grafia, i la serie de los hechos del pasado tendra una relacion estrecha 
con la de los sucesos contemporaneos. 
Las humanidades de este modo comprendidas, en vez de alejar a los 
alumnos de tales o cuales profesiones, los haran aptos, por el contrario, 
para todas ellas. 
Los rectores i profesores de los Liceos deberan poner en esta obra 
todos sus esfuerzos. De ello depende que las reformas inicfadas alcan- 
cen el exito apetecido. 
Dios guarde a V. 
Domingo Amunategui Solar 
Decano de la Facultad de Filosofia, Humanidades i Bellas Artes • 
Al senor Rector del Liceo de. .. 
