270 
B 0 LET 1 N DE INSTRUCTION PUBLICA 
ciones que el actual reglamento me confiere, he reunido al Consejo de 
Profesores cada quince dias, a fin de cambiar ideas sobre metodolojia 
i de que resuelva en los casos graves que atahen a la disciplina o al 
rejimen interno de este Liceo; dando asf vida real a un cuerpo que 
hasta hoi solo la tenia en el nombre. Dicho Consejo resolvio en sus 
primeras sesiones celebrar cada dos meses conferencias publicas, 
a fin de dar algun prestijio al establecimiento, antes tan desacreditado- 
De dichas conferencias han tenido ya lugar dos: el 4 de Junio i el 13 
de Ago^to respectivamente. Acordo tambien hacer las escursiones es- 
colares que prescribe la pedagojia: una de ellas tuvo lugar el 18 de 
Junio i la otra sera el dia 3 del mes entrante. Otros acuerdos, como el 
de solicitar la division de la clase de miisica vocal i de la seccion pre- 
paratory, ya han llegado a conocimiento del Honorable Consejo de 
Instruccion, i han recibido su aprobacion. 
Conociendo los graves inconvenientes que para la ensenanza pre- 
senta la falta de armonia en los metodos, i, ademas, no estando algu- 
nos profesores al cabo de los ultimos procedimientos de- la pedagojfa, 
el Consejo de Profesores resolvid que todas las semanas diera uno de 
sus miembros una clase que seria presenciada i criticada por sus cole- 
gas; especie de academia en que se depuran i perftccionan los me- 
todos. 
Sin embargo, a pesar de las medidas que he tornado i de la buena 
voluntad que he encontrado en los profesores, estamos distantes de 
tener en nuestro Liceo una organizacion completamente pedagdjica. 
Esto se debe en su mayor parte a los inconvenientes que paso a esponer. 
El edificio que ocupa el colejio, en primer lugar, construido para 
cuartel, no presta las comodidades necesarias; pues tiene pocas salas, i 
cuando la preparatoria se divida en tres anos, no habra donde hacer 
las clases. Ya en otra ocasion he tenido la honra de hacer notar al se- 
nor Ministro de Instruccion Publica la necesidad que hai, en Valdivia 
principalmente, donde llueve las tres cuartas partes del ano escolar, de 
un gran salon que al mismo tiempo sirva de sala de jimnasia i de sala 
de recreo en los dias de lluvia. La casa tiene un solo patio, lo que es 
un gran inconveniente para la disciplina, pues en las horas de des- 
canso quedan juntos jovenes de 18 i 20 anos con ninos de 7 u 8. 
El material de ensenanza. no puede str mas escaso, i los profesores 
se ven verdaderamente maniatados para sus clases. Para la ensenanza 
objetiva no hai ni objetos ni laminas que los reemplacen. Sabido es el 
uso frecuente que de estas laminas se hace tambien en la primera en- 
senanza de Castellano, frances, aleman i demas idiomas vivos. 
