392 Einleitung. (Uebersicht der Lebensverrichtungen 
durch die, aufserlialb der Geschlechtssphäre liegende, mit dem all- 
gemeinen Wachsthum des Körpers in Verbindung stehende, Ver- 
gröfserung der Wände der Mund- und Nasenhöhle und veränderte 
Festigkeit der Knorpel und Bänder, modifizirte Knabenstimme, ohne 
jedoch die wahre Frauenstimme zu erhalten. Von der Bildung des 
Samens ist die Umwandlung der männlichen Stimme, w r ie die ganze 
übrige männliche Entwickelung bei Menschen und Thieren abhängig. 
Im weiblichen Geschlechte finden wir eine fast entgegengesetzte Rich- 
tung ausgesprochen. Zwar wird die Stimme nach der Pubertätspe- 
riode nicht höher und feiner, aber zarter, sanfter und dennoch klang- 
voller; sie verliert das Quickige der Mädchenstimme, welche von der 
Knabenstimme nur sehr unbedeutend verschieden und mehr anceps 
ist. Castrirte Mädchen, Frauen, welche nur wenig oder nie geboren 
und überhaupt die geschlechtlichen Funktionen unregelmäfsig oder 
gar nicht ausgeübt haben, nähern sich in der äufserlichen Bildung 
sehr merklich dem männlichen Geschlechte durch Bartwuchs, Ein- 
fallen der Brüste, und die Stimme wird ebenfalls hinsichtlich der 
Tiefe der männlichen ähnlich, hat aber dabei etwas Rauhes, indem 
sie des wahren Klanges entbehrt. 
Der Gesang ist eine modulirte Stimme und besteht in einem 
Wechsel höherer und tieferer, stärkerer und schwächerer Töne nach 
musikalischen Gesetzen. Es ist die Muskelbewegung manchfaltiger 
und energischer als bei der Sprache, woher die leichte Ermüdung 
beim anhaltenden Singen kommt. Vögel, deren übrige Konstitution 
oft eine gröfsere Muskelentwickelung zur Hervorbringung der Stimme 
zuläfst und die sonst musikalisches Gehör haben, sind meist weniger 
leicht zu ermüden, und man behauptet, dafs wetteifernde Nachtigal- 
lenmännchen sich todt gesungen haben sollen, indem ihnen die caro- 
tis gesprungen sei. — Die physische Grundlage der Wortsprache 
sind die artikulirten Töne oder Laute, welche sämintlich unter Mit- 
wirkung des Kehlkopfes, der Rachenhöhle und der Mundhöhle ge- 
bildet werden; häufig sind hierzu auch noch Bewegungen der Zunge, 
der Lippen u. s. w. nöthig. Die Laute sind nicht in allen Sprachen 
gleich: so hat der Franzose kein au , ei, eu, q (kw), cli (/); der 
Deutsche nicht das französische n ( ng ähnlich) in on, bon, long, rond 
u. s. w., und auch nicht das französische c; der Brite kein w ; der 
Chinese kein r; dem Polen ist das cz eigenthümlich u. dgl. ra. Die 
gewöhnliche Eintheilung in Lippenbuchstaben oder labiales (6, in, p, 
ph oder cp, f, v, w , m), Zungenbuchstaben oder linguales ( d , t , th 
oder &, n, l, r, s ), Gaumbuchstaben oder palatinae (c, g , fc, q, x), 
in Zahnbuchstaben oder dentales, auch Zischlaute genannt (s, z , sch, 
#), in Kehllaute oder gutturales (h) , Nasenbuchstaben oder nasales 
(m, n, r ) u. s. w., wie sie die Grammatiker lehren, ist nicht ganz 
richtig, wie auch die Reihefolge in den verschiedenen Alphabeten 
eine ganz willkürliche und bei den zivilisirteren Völkern mehr dem 
griechischen Alphabete nachgebildet ist. Die eigentliche Reihefolge 
der Buchstaben hätte wohl besser so sein können: Einfache Vokale: 
«, ä (das englische a in man), e, i, y (das griechische v oder fran- 
zösische u), u, o und a (der Normänner), welches sich w-ieder dem 
a nähert, so dafs die einfachen Vokale einen Kreis bilden. Halbvo- 
kale: e (e wt uet der Franzosen und das hebräische Schwa). Einfache 
Konsonanten: Halb- oder Hauchkonsonant: h . Wahre Konsonanten: 
