LI CEO DE SAN FELIPE 
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Eli 1872 decia al Ministro: 
«Conviene asimismo infundir un nuevo rumbo a la ins- 
truccion secundaria, amoldandola, a nuestro modo de ser so- 
cial. imprimiendole tin espiritu mas conforms con las insti- 
tuciones qae nos rijen. El estudio del derecho publico i de 
la economia polltica se hace cada vez mas indispensable en 
nuestros liceos: el primero en el quinto i sesto ailo de huma- 
nidades i el segundo en el cuarto de matematicas. Oreo mui 
importante la introduccion de la hijiene como estudio obli- 
gators en el curso de humanidades, pop el considerable in- 
fiu jo que su conocimiento ejerce en las condiciones fisicas de 
la existencia. La historia patria antes de la prof ana i la sa- 
grada antes de todas. El dibujo i los idioraas vivos, destina- 
do el primero a formar el gusto por las artes i los segundos 
a facilitar las comunicaciones comerciales i de todo jenero». 
I mas adelante: 
«Se hace sentir cada vez mas la necesidad de dictar un 
reglamento jeneral a todos los liceos provinciates ». (Trabajo 
que aim no se ha efectuado). 
El aho 1874 decia lo siguiente refiriendose a los castigos i 
a los metodos de ensehanza: 
«Los castigos severos o estremos, mas que raros, se hacen 
innecesarios. No se ha espulsado en muchos ahos a ningun 
alumno de este Liceo, ni se ha aplicado en este ultimo la 
pen a de guantes, aunque por el reglamonto interior del Liceo 
esta autorizada. 
«Los metodos de ensehanza se perfeecionan seriamente i 
en razon directa del creciente desarrollo que los conocimien- 
tos humanos alcanzan en el rnundo cientifieo. 
« Con tribuy en a este buen recultado las recon ocidas apti- 
tudes, dedication i larga esperiencia de la mayor parte de 
los profesores del establecimiento que esta a mi cargo »: 
Podria multiplicar las citas; pero las anteriores bastan a 
mi. intento para demostrar que la clara intelijencia del sehor 
Arce i su perfecta comprension d^ los asuntos pedagojicos 
que trataba, lo haciau adelantarse a su epoca. 
