MEMORIAL OIENTIFICAS I LITERARIAS 
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Sin otro incidente digno de especial mencion trascurrio el 
ano 1882* 
La celosa actividad i la vijilancia severa del Rector se di- 
vidian entre la disciplina del colejio que era preciso afirmar, 
el correcto funcionamiento de las clases i el mejoramiento 
del mobiliario i del material de ensenanza. 
Con respecto a lo que se habia alcanzado en el establecL 
miento del nuevo plan de estudios decia lo siguiente al Minis* 
tro del ramo: 
«E1 nuevo plan de estudios en vijencin rije actualmente de 
an modo completo en el curso de preparatoria i en el prime* 
ro, segundo i tercer ano de humanidades* Puedo anunciar a 
S. S. que en el proximo ano quedaran sujetos a aqitel plan 
todos los cursos. 
Las dificultades han sido numerosas para llegar a este re- 
sultado pero ellas han sido allanadas paulatinamente»* 
El Ministerio, empenado en haeer cesar cuanto antes la 
indecision i aun los yerros cometidos por los rectores en la 
provision de las clases i su distribucion entre los respectivos 
profesores, dicto, de acuerdo eon el Conse.jo de Intruecion 
Publica, un reglamento que fljo la planta del profesorado. 
Ese decreto que lleva fecha de 9 de Enero de 1883, dice asi 
en las parte pertinentes que copio: 
Apruebase el siguiente reglamento que fija la planta de 
profesores para los liceos de la Republica: 
Akticulo primero. Son liceos de primera clase los de 
Copiapo, la Serena, San Felipe, Valparaiso, Talca, Chilian, 
Concepcion i Ancud. 
Art. 3.° Para la enseftanza del curso de humanidades que 
establece el articulo 31 de la lei de 9 de Enero de 1879, i en 
conformidad a lo dispuesto en el articulo 32 de la misma i 
en el plan de estudios aprobado por decreto de 8 de Noviem- 
l*:<‘ de 18^0, habra en los liceos de primera clase diez pro- 
fesoies de curso distribuidos en la forma siguiente; 
