MEMORIAS CIENTIFICAS I LITER ARIAS 
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tivo de 10 de Enero de 1889, que dictaba el nuevo plan de 
estudios, segun el sistema llamado eoncentrico entre nosotros. 
No es pertinente recordar aqul por cuales motivos no se 
llevo a la practica en 1890, pero en Julio de ese ano el Mi- 
nisterio enyiaba una circular a los liceos comunicandoles 
que el nuevo plan empezaria a rejir desde el proximo ano 
escolar de 1891. 
Otra circular del Rector de 1-a Universidad hacia presente 
que el Consejo, en sesion del 11 de Agosto, babia acordado 
pro veer en propiedad las clases de ensenanza secundaria, 
siempre que fuera necesario, segun la lei, con el objeto de 
implantar el nuevo sistema de estudios, Esta medida no obs- 
taba a que los profesores interinos pudieran conservar sus 
empleos. 
Para llevar a efecto ese acuerdo que tendia a dar estabili- 
dad a los empleados a que se referia, deberia reunirse el 
cuerpo de profesores de cada liceo i proponer las personas 
que calificara idoneas para servir los cargos respectivos. 
Asi se hizo, i el Rector del Liceo envio al de la Universi- 
dad la nomina pedida, en la que figuraban todos los profe 
sores, escepto el de Castellano, senor Oyaneder, persona que, 
como dije antes, no contaba absolutamente con la voluntad 
del Rector. 
Todo lo obrado se dejo sin efecto en virtud de la circu- 
lar Ministerial de 16 de Marzo de 1891, reforzada en lo con- 
cerniente al Liceo de San Felipe, por nota de 18 de Mayo, en 
la que decia al Rector que se limitara a proponer las perso- 
nas que debieran desempenar las clases que se encontraran 
vacantes, con arreglo al plan de estudios. 
Entramos de lleno desde este instante en el periodo de la 
profunda conmocion politica llamada de la Dictadura o de 
la revolucion. 
Me abstendre de hacer el mas leve recuerdo de esa epoca, 
juzgada i comentada suficientemente. 
Po.ro es preciso decir que en sus primeros dias se tomaron 
dos medidas violentas en el Liceo: la separacion del profesor 
de Castellano don Adonis Oyaneder, por decreto de 10 de 
