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JBOLETIN DE INSTKUCCION PUBLJCA 
En todas ias grandes Universidades, la instruccion que dan sus ca- 
tedraticos es de caracter jeneral, destinada como esta a desarrollar 
las ciencias antes que a formar profesionales. Desgraciadamente la 
Universidad de Chile, no sigue este camino. A causa del poco amor 
al estudio, de la poca aficion a las investigaciones cientificas, en una 
palabra, de la poca cultura, nunca han prosperado aquellos cursos que 
se han abierto sin fines profesionales. Las contadas tentativas que se 
han hecho para instituir i mantener catedras de instruccion jeneral, 
han fracasado una en pos de otras por inconcurrencia de los estudian- 
tes universitarios. Los mismos estudios secundarios, que por su natu- 
raleza constituyen una instruccion jeneral, no se hacen en Chile sino 
en cuanto habilitan para optar al bachillerato en humanidad s i seguir 
una profesion liberal. De esta manera, nuestra ensenanza superior esta 
condenada a inspirarse, para poder vivir, en un espiritu puramente 
utilitario que la impide cobrar vuelo. 
El insfrascrito es de parecer que se debe gastar todo el empeno 
posible para to men tar las investigaciones cientificas desinteresadas, i 
para instituir en nuestra Universidad la ensenanza superior sin fines 
profesionales; pero a la vez esta cierto de que no se podran realizar 
estos propositos, mientras no cuente nuestro instituto con fondos pro- 
pios que le permitan desarrollar su vida sin sujecion a la estrechez de 
los Presupuestos. 
En los cinco anos trascurridos a contar desde que esta Rectoria 
presento al Gobierno su ultima Memoria, el Consejo de Instruccion 
Publica ha seguido atendiendo con paciente perseverancia al mejora- 
miento de la ensenanza nacional. 
En 1903 se instituyeron las nuevas asignaturas de electrotenia i de 
electro-metalurjia, se modified el plan de estudios de injenieria i se 
deciaro que en los examenes del bachillerato en humanidades, la ce- 
dula de una lengua viva cualquiera, se puede reemplazar por la de una 
lengua muerta. 
En 1904 se propuso al Gobierno la creacion de un instituto supe- 
rior de ninas, se recabd la institucion de pensiones en la Escuela de 
harmacia, se dispuso que los examenes de Marzo se tomen en los 
ocho primeros dias de este mes, se acordd exijir cinco anos de estudios 
de humanidades i conccimiento especial de dibujo a los estudiantes 
que pretendan ingresar en la Escuela de Arquitectura, i se propuso la 
contratacion de un profesor de Arquitectura i la institucion de dos 
becas en Paris para los dos rrejores alumnos de este establecimiento. 
