174 BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA 
III 
EJERCICIOS PRACTICOS 
1. Lectura, interpretacion i traduccion de obras importantes de la 
epoca moderna. 
2. Ejercicios de conversacion sobre testos escolares, cuadros de en- 
senanza objetiva; historia i costumbres del pueblo ingles; i cuestiones 
gramaticales i literarias. 
3. Ejercicios escritos de traduccion i composicion. 
Examenes 
El examen versara sobre las siguientes materias: 
1. Conocimiento tebrico i practico de la fonetica del ingles, i de las 
dificultades que se presentan al nino chileno en el aprendizaje de la 
misma. 
2. Posesion pnictica del idioma ingles, oral i escrita en el gradoque 
es necesario para la ensenanza. 
3. Conocimiento de la gramatica moderna i de la historia del idio- 
ma desde su fundacion 
4. Nociones jenerales de lingiiitica i teori'a gramatical. 
5. Conocimiento de la historia literaria inglesa desde sus orijenes i, 
particularmente, desde 1550. Este conocimiento debe estar fundado, 
a lo menus, en parte, en la lectura propia de obras de los mas impor- 
tantes autores. 
6. Nociones de estilistica, metrica i poetica. 
7. Practica en la interpretacion inglesa i traduccion castellana de 
autores modernos. 
Se exijira al alurnno una trascripcion fonetica, una traduccion de un 
texto de Castellano al ingles, hecha en clausura, i una memoria escrita 
en ingles, acerca de algun tema literario o pedagojico, elejido por el 
alurnno, con aprobacion previa de! profesor del ramo. 
El examinando debera hallarse en aptitud de disertar en ingles so- 
bre cuestiones gramaticales, literarias i pedagbjicas relacionadas con el 
ramo. 
