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MEMORIAS 0IENTIF1C AS I LITERARIAS 
ramento o el talento de cada filosofo, segun la epoca en que 
vivia o las circunstancias especiales que lo rodeaban, as! 
era el sistema cientifico que levantaba. I as! se espliea que 
la historia del desarrollo de las ciencias, desde los tiempos 
de la antigua Grecia hasta fines de la Edad Media, revele 
una sucesion incesante de sistema s filosoficos que se destru 
yen i se reemplazan unos a otros. 
Fue preeiso el poderoso movimiento de las ideas a que se 
ha dado el nombre de Renaeimiento, para que estos meto- 
dos fantasticos i esteriles fueran reemplazados por los me- 
todos cientificos. La relacion de esta trascendentalisima re- 
forma pertenece a la historia de la filosofia, i es jeneralmen- 
te conocida. Descartes en Francia i Francisco Bacon en In- 
glaterra, echaron las bases de ella, proclamando la necesidad 
de estudiar los hechos sin ningun prejuicio, imparcial i fria- 
mente, para sacar de ellos, i solo de ellos, de sus caracteres 
objetivos, de sus relaciones, las leyes cientificas. 
Desde entonces, toda ciencia, o sea, todo conjunto siste- 
matico de principios jenerales acerca de un orden determi- 
nado de fenomenos, tiene que formarse sobre la base de los 
hechos mismos i solo puede subsistir, solo es tal ciencia, 
mientras no se separa del estudio de los hechos. 
2. Metodos cientificos . — Los metodos cientificos pueden cla 
sificarse en dos categorias: unos, que llamaremos objetivos, 
son los que sirven para reunir i ordenar los hechos que es- 
tudia la ciencia; i otros, que llamaremos subjetivos, son los 
que sirven al espiritu para examinar los hechos, descubrir 
sus caracteres com tines, formular las ley es a que obedecen 
i coraprobar o rectificar con ellos los principios antes esta- 
blecidos. Los metodos objetivos son la observacion i la es- 
perimentacion; los metodos subjetivos principales son la in- 
duccion i la deduccion. 
En terminos jenerales, la observacion consiste en contem 
plar los fenomenos tal como se producen, sin aislarlos ma- 
terialmente ni modificarlos; el astronomo, en su observato 
rio, emplea la observacion. La esperimentacion consiste en 
aislar los elementos de cada fenomeno i reproducir este a 
