SESION DE 25 DE MAYO DE 1908 
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EL INbTITUTO PEDAG6JICO. 
Esta escuela conto durante el ano de 1907, 59 alumnos en el curso 
de castellano; 46 en el de matematicas; 31 en el de ciencias ffsicas i 
bioldjicas; 24 en el de historia i jeografi'a; 40 en el de Frances; i 33 en 
el de ingles. Total: 205 estudiantes. 
En el mismo ano, obtuvieron el ti'tulo de profesor de castellano 6 
alumnos del Instituto Pedagdjico; el de profesor de matematicas, 8 
alumnos; el de profesor de ciencias fisicas i bioldjicas, 6; el de historia 
i jeografi'a, 6; i el de ingles, 3. Ademas, 12 recibieron simple certifica- 
dos de competencia. 
De todas las escuelas universitarias, esta es sin duda, la que mas ha 
prosperado en el curso del pasado ano. 
En su parte material, se ha casi terminado la construccion del ter- 
cer piso para dar mas comodidad a las clases, i se han instalado conve- 
nientemente en sus nuevos departamentos las de fi'sica, quimica i cien- 
cias biolbjicas. En breve, se terminara la construccion de una sala 
para la clase de pedagoji'a i de otra para las clases de idiomas. 
Las coiecciones i el material de ensenanza acopiados pacientemente 
en esta casa de estudios, han recibido importantes aumentos durante 
el ano prdximo pasado. Desde luego, ingresaron a su Biblioteca cerca 
de tres mil volumenes que habia en el estinguido Museo de Educa- 
cion Nacional. Sin embargo, dado el caracter un tanto anticuado de 
estas obras, se hara menester en el proximo ano por lo menos, de unos 
5,000 pesos para poner al dia esta importante Biblioteca, adquiriendo 
las ultimas obras de ensenanza i pedagoji'a. 
En el mismo ano de 1907 se adquirio en Europa un gabinete de 
psicoloji'a esperimental que ya ha llegado i se ha empezado a instalar 
en los primeros meses de 1908, para lo cual se ha tornado en arrenda- 
miento una casa cercana del Instituto. De la institucion de este estu- 
dio, con caracter esperimental, se esperan grandes beneficios, no sdlo 
porque se va a iniciar un orden de investigaciones antes no hechas en 
Chile, sino tambien porque el las van a dar base cienti'fica a la ense- 
nanza de la pedagoji'a. No es exajerar el decir que la instalacion del 
gabinete de psicoloji'a esperimental para estudiar los fenomenos de la 
atencion, de la fatiga, de la memoria, de la percepcion, etc., es uno de 
los mas grandes adelantos que la ensenanza nacional ha realizado en 
los dltimos anos. 
Otra de las mejoras que el Instituto Pedagdjico recihid en 1907 fue 
