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UX PENSADUE X<JRTE AMERICANO 
vista cle toclas las observaciones i dates acumulados Odin ha 
llegado a afirinar qne el «jenio no esta en los liombres siao 
en las cosas». 
Este aserto encierra nna parte considerable de la verdad. 
Podemos imajinarnos los frutos qne darian un Goethe, un 
Zola entre los fuegiiinos. Pero, por otra parte, miles de hoin- 
bres hail vivido mas o menos en las condiciones de Goetlie i 
Zola sin qne las coriientes del mundo hayan heeho brotar 
en sns cei’ebros nna sola chispa, un solo rayo de luz. 
Asi, debe decirse mas bien qne los grandes hombres ban 
sido producidos por la cooperacion de dos causas, jenio i 
oportunidad, ninguna de las ciiales por si sola habria heeho 
nada. Pero el jenio es un factor constante, mui abundante 
en todas las categorias de la vida mientras que la oportuni- 
dad es un factor variable i esencialmente artificial. Como tal 
es algo que puede ser suministrado practicamente, a volun- 
tad. Por e to, la formacion de grandes hombres, de ajentes 
de civilizacion, de creadores de cosas nuevas no es una Con- 
cepcion utopica sino una empresa posible. Es algo relativa- 
mente sencillo i consiste tan solo en poner al alcance de 
todos los miembfos de la sociedad una opoi’tunidad igual de 
ejercitar las facultades mentales que posea. Hai muchos sus- 
titutos, procedimientos artificiales, para las varias especies 
de circLinstancias favorables pero todas qtiedan reducidas a 
la formacion de un conveniente medio educativo. Asi el fac- 
or real, que depen de de nuestra voluntad, para, el desarro- 
lio del jenio i del talento i el progreso de la civilizacion es el 
establecimiento en una escala universal i jigantesca de un 
medio educativo, cuyas infiuencias ban de ser aprovechadas 
no solo por los hombres sino igualmente por las raujeres, las 
que por las normas anti-feministas o androcentricas quepre 
dominan no ban podido ser lo que debieran haber sido si en 
el mundo hubieran imperado e imperaran puntos de vista 
mas equitativos i fibres de prejuicios.respecto de ellas. 
Con el establecimiento do amplias instituciones edueativas 
se centupidcaran las fuerzas intelentuales imorales de la so. 
ciedad; la igualacion de las oportunidades producira mas o 
