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292 MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
talacion estaba en funcion en el Laboratorio (cp. N. Acb: 
«Die Willenstatigkeit und das Denken». Gottingen, 1905). 
Construccion e instalacion mas modernas i mas sistema- 
ticas las tiene el Laboratorio Psicolojico de la Clinica Psi- 
quitUfica, dirijido por el profesor Th. Ziehen, en la Chari- 
te. Me fue mostrado por el mismo en todas sus secciones. 
Recientemeiite el profesor Ziehen ha construido im aparato 
orijinal para controlar las indicaciones del cronoseopio de 
Hipp. El estudio de las enfermedades mentales, que es su 
especialidad (comp, su grande obra «Psychiatrie», tercera 
edicion, 1907), le ha conducido a investigaciones de la 
particularidad que muestran las funciones psiquicas en la 
conciencia infan til (vease «Die Ideenassociation des Kin- 
des», Berlin, 1898-1900 i ademas: «Die Geisteskrankheiten 
des Kindesalters», Berlin 1903 1904). Desde algun tiempo 
dirije, junto con el profesor Th. Ziegler, una coleccion de ■ 
monografias en que se trata de aplicar los resultados de la 
hsiolojia i psicolojia esperimental a la pedagojia: la «Samm- 
lung von Abhandlungen aus dem Gebiete der padagogischen i 
Psychologie und Physiologie» (Berlin, desde 1898). 
La necesidad de hacer que la psicolojia esperimental de '■ 
sus frutos a las instituciones de la vida practica, es jeneral- 
mente sentida en Alemania. Una prueba evidente de ello es r 
la creacion de un institute especial que se encarga unica- 1 
mente de esta tarea: el «Instituto de Psicolojia Aplicada e i 
Investigacion Psicolojica Colectiva». Ha side f undado en 
Octubre de 1906 por la «Sociedad de Psicolojia Esperi ii 
mental », i funciona en Berlin, bajo la direccion de los seno- 
res doctor Stern, doctor Lipmann (sec retario) i doctor Baade } 
(ayudante). Como objeto del Institute, fue designada la apli ,i 
cacion de los resultados de la psicolojia a la educacion i I 
ensenanza, a la jurisprudencia, a la psiquiatria i psicopato- y 
lojia, i ademas a un niimero de disciplinas teoricas, como la |l 
linguistica, la teorja del conocimiento, la etica, la estetica, j> 
etc. En otra parte de esta memoria me ocupare de la impor- |i 
tancia que tiene para nosotros en Chile el mismo punto de j 
