LABOKATOEIO DE PSICOLOJIA 
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iTollado con bastante independeiicia. Fimdado poi- el doctor 
I Ugo Pizzoli en Crevalcore, cerca de Bologna, fue trasladado 
a Lilian en xlgosto de 1905. El director inencionado ha ela- ^ 
bora do un sistema de aparatos i metodos para el examen 
b antropolbjico, fisioiojico i psicolojico de los educandos. Ei 
jj Laboratorio me fue inostrado por el jefe de trabajos, doctor 
I driacomo Gotti. Como era epoca de vaeaciones, no me fue 
I posible reuDirme con (d doctor Pizzoli en Milan, 
f He dicho que el Laboratorio ha sido una creacion orijinal. 
I Este hecho que repi'esenta un gran merito de su fundador, 
esplicara talvez que sus instrumentos se hayan confecciona- 
y do con los medios mas sencillos posibles. x\unque esta cir- 
' cunstancia se pueda considerar como otra ventaja, queda, 
t sin embargo, por examinar si los aparatos cumplen con el 
1 requisite mui importante de suficiente precision i exactitud. 
Por ahora me abstengo de formular im juicio al respecto, a 
pesar de algunas dudas que me ha sujerido mi pasada por 
I el Institute de Milan. Sera una de las tareas de nuestro La- 
boratorio comprobar la exactitud de los dil'erentes metodos 
, de investigacion, efectuando, segun estos, estudios compara- 
tivos. Sobi’e todo se recomienda comparar los insti’umcntos 
de Pizzoli con los de Toulouse que estan destinados a fines 
parecidos. He examinado, con el jefe de la casa Righini, las 
diversas formas en que ella fabrica los instrumentos del 
doctor Pizzoli, i he elejido la que para nuestro gabinete juz- 
gaba mas adecuada. 
El Imboratorio se divide en las siguientes secciones: la de 
antropolojia, la de psicolojia, la dehijiene i el gabinete foto- 
grafico. Se proyecta agregar ademas un museo pedagbjico. 
Desde varies ahos funciona en Milan un Corso di Pedagogia 
Sperimentale durante los meses de Agosto i Setiembrc, en 
el cual se hacenclases de anatomia i fisiolojia, de anti’opolo- 
jia pedagojica, de psicolojia pedagojica, sobre el examen es- 
perimental de las individualidades, etc. El publico a que se 
dirijen estos curses, como tambien los estudiantes del Insti- 
tute, han pertenecido hasta ahora casi en su totalidad al 
preceptorado primario. 
