LABORATORIO DE PSICOLOJIA 
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este punto de vista, han sido estudiadas por Schuyten la 
atenciou voluntaria de los aluranos, su capacidad muscular, 
la progresion de la fatiga, deterrainada segun el metodo es- 
resiometrico i la memoria. 
Ademas se ha interesado Schuyten por los problemas de 
la hijiene del trabajo escolar. A este grupo pertenecen inves- 
tigaciones esperimeii tales acerca de la preferencia que me- 
rece el tipo de letra derecho sobre el in din ado, de los me to 
dos de mensura de la fatiga i del valor de las clases de la 
tarde. Sobre la naturaleza infantil en jeneral, nos instruyen 
las investigaciones sobi-e los dibujos espontaneos de los ni- 
nes i sobre sus ideales. Otros estudios se refieren a los me- 
todos de la ensehanza, como, p. ej. las distintas formas dela 
ensenanza intuitiva i la ensenanza de los idiomas estranje- 
ros. Por ultimo, he de mencionar el esquema orijinal que 
Schuyten ha elaborado para la determinacion de los rasgos 
caracteristicos de la individualidad. 
Para efectuar estas investigaciones, todas las escuelas mu- 
nicipales de Amberes estan a disposicion del director del 
servicio paidolojico. Dos de ellas, anexas al Laboratorio, es- 
tan dedicadas especialmente a este fin. 
En cuanto a su instalacion, se distingue el instiruto por la 
biblioteca, en la cual se reciben, mas o menos, cincuenta re- 
vistas de las ciencias esperimen tales correspondientes. 
La pedagojia esperimental es propagada a otras partes 
del pais, en primer lugar, por el doctor Schuyten mismo^ 
que da lecciones de paidolojia en la Universidad de Bruse- 
las, poniendo ala disposicion de los estudiantes para sus tra- 
bajos de investigaciones el Laboratorio de Ambeies. 
En la misma ciudad de Bruselas, se ha dado un paso de 
la mayor importancia, con la introduccion de la paidolojia 
en el programa de estudios de la Escuela Normal, el aho 
1905. En otras ciuda^les, Mons i Charleroi, ha sido imitada 
esta inovacion, en 1906. Alii el ramo no se enseha solo teori 
eamente, sino que tambien se ejecutan trabajos practices en 
un laboratorio sencillamente montado. Su director es en 
Bruselas el profesor T. Jonckheere, en Mons i Charleroi la 
