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MEM OKI AS CIENTIFICAS I LITEE ARIAS 
las escuelas publicas son, coino he hecho notar anteriormen- 
te, superior a los de las mujeres. Esto se debe, en parte, a 
que aquellos ocupan los puestos de mayor importancia; pues, 
aunque como se ha visto forman solo im 24 por ciento del 
personal, ellos ocupan en las ciudadesde poblacion superior 
a 8,000 habitantes (donde el personal femenino forma un 
91.4 por ciento del total), un 94.3 por ciento de las directo- 
rias de high school, un 35.8 por ciento de las plazas de pro- 
fesor en los mismos establecimientos, un 38.3 por ciento de i 
las directorial de escuela elemental, i solo un 2.1 por ciento i 
de las ayudantias de estas ultimas. La diferencia eiitre los 
sueldos medios se debe tambien, como he dicho antes, a que . 
las mujeres, aunque deserapenen el mismo puesto que los j 
hombres, ganan salarios inferiores. No es de despreciar tarn- j 
poco, entre las causas del mayor sueldo medio de los varo- | 
nes, la de que las maestras, al contraer matrimonio, deben i 
renunciar sus empleos; lo que hace que sea relativamente j 
escaso el numero de las que reciben mayores sueldos por ( 
afios de servicios, o el de las que por antigiiedad llegan a 
ocupar puestos elevados (1). 
S) Preparacion del personal. — Veamos como se pro- 
vee a la preparacion de ese personal. Las instituciones que de 
(1) El mimero de estndiantes hombres en las escuelas normales l| 
guarda, escusado es decirlo, relacion con el de los maestros en servi- * 
cio. En el ano escolar 1904-1905, esos estndiantes formaban un 20.99 ; 
por ciento del total en las normales publicas, i un 41.85 por ciento en 
las privadas. En los estados centrales del sur, que es la rejion en quejf 
mas abundan, eran solo un 34.82 por ciento del total en las normales /j 
publicas; mientras que, en los estados del Atlantico del norte, apenas i 
pasaban de 15.10 por ciento. En Connecticut i West Virjinia no bai, 
estndiantes hombres. Su mimero es inferior a 10 por ciento del total, 
en toda la Nueva Inglaterra, esceptuando Maine, i en New York,'; 
New Jersey, Maryland, Distrito de Columbia, Virjinia, Ohio i Califoiv) 
nia; es superior a 45 por ciento en North Carolina, Arkansas, North j 
Dakota, Indiana, Missouri i Texas. En las escuelas normales privadas! » 
establecidas en Michigan, Minnesota, Illinois, Ohio, Texas i Alabama- 
los hombres estan en mayoria. ' 
